Biblioteca Tecnologia Educativa
Metáforas de la sociedad digital
Autor: Antonio Rodríguez de las Heras, Innovación Educativa SM 2016
Resum: Col·lecció d’articles al voltant de l’evolució de la tecnologia dins dels centres educatius. A través de deu metàfores, el piano, la bicicleta, el baül, el gramòfon, el trencacaps, la càmera fotogràfica, les ulleres, el mirall, el mur i el tren, l’autor imagina l’escenari futur de les noves tecnologies en el món de l’educació.
Acepto las condiciones. Usos y abusos de las tecnologías digitales
Resum: Aquest llibre qüestiona la suposada neutralitat de la tecnologia. S’explora en quina mesura els algorismes que donen vida a les eines digitals es converteixen en la interfície de connexió d’una realitat modificada per a satisfer els interessos d’uns pocs.
Ordenadores en las aulas. La clave es la metodología
Resum: Aquest llibre ens ajudarà en els canvis que representa l’arribada dels ordinadors a l’aula en el dia a dia i que s’han de sostenir en tres grans columnes: els continguts, les metodologies, les eines i els recursos tecnològics.
Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento
Resum: Una obra que ofereix nocions i tendències pedagògiques que sorgeixen vinculades a l’ús dels recursos tecnològics en contextos i projectes educatius innovadors. L’alfabetització en la societat del coneixement, els recursos educatius digitals, les metodologies actives i les tecnologies emergents, són els quatre blocs de contingut sobre els quals s’estructura el llibre.
Pedagogía RED. Una educación para tiempos de internet
Resum: Aquesta publicació ofereix un conjunt d’anàlisi i propostes sobre el repte d’entendre internet com una oportunitat per a la formació i l’aprenentatge. El conjunt d’experts participants intenta donar resposta a través de reflexions, propostes pràctiques i exemples; dirigit a docents i professionals de l’àmbit educatiu.
The New pillars of Modern Teaching
Resum: L’autora anima als lectors a passar dels principis tradicionals de l’ensenyament (instrucció, pla d’estudi i avaluació) als pilars moderns de la creació, el disseny i la retroalimentació per a involucrar plenament als estudiants en el seu propi aprenentatge.
Viure en digital
Autor: Miquel Àngel Prats, Eumo 2022
Resum: La transformació digital genera oportunitats, però també amenaces, com ara una societat mal preparada per al futur. En educació, l’ús de les noves tecnologies pot ajudar a reduir la bretxa d’aprenentatge entre estudiants d’entorns socioeconòmics diferents. Aquesta obra dona criteris per a educar en l’ús de les xarxes i dels dispositius electrònics; per a formar a noves generacions que han de ser autònoms digitals, és a dir, capaços de cercar informació, d’aprendre, d’entretenir-se, de relacionar-se i de comunicar-se a Internet amb eficàcia, seguretat i llibertat.
Et pot interessar
Pensament creatiu
Tecnologia educativa
Educar per a ser
Personalització i inclusió educativa
Pensament
STEM
Educació global
Transformació educativa
Avaluació educativa
Estat de la qüestió
