Biblioteca Tecnologia Educativa
Metáforas de la sociedad digital
Autor: Antonio Rodríguez de las Heras, Innovación Educativa SM 2016
Resum: Col·lecció d’articles al voltant de l’evolució de la tecnologia dins dels centres educatius. A través de deu metàfores, el piano, la bicicleta, el baül, el gramòfon, el trencacaps, la càmera fotogràfica, les ulleres, el mirall, el mur i el tren, l’autor imagina l’escenari futur de les noves tecnologies en el món de l’educació.
Acepto las condiciones. Usos y abusos de las tecnologías digitales
Resum: Aquest llibre qüestiona la suposada neutralitat de la tecnologia. S’explora en quina mesura els algorismes que donen vida a les eines digitals es converteixen en la interfície de connexió d’una realitat modificada per a satisfer els interessos d’uns pocs.
Ordenadores en las aulas. La clave es la metodología
Autor: Barba, C. i Capella, S. (Coords.), Biblioteca de Guix 2010
Resum: Aquest llibre ens ajudarà en els canvis que representa l’arribada dels ordinadors a l’aula en el dia a dia i que s’han de sostenir en tres grans columnes: els continguts, les metodologies, les eines i els recursos tecnològics.
Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento
Autor: Raposo-Rivas, M. i Cebrián, M. (Coords.), Pirámide 2020
Resum: Una obra que ofereix nocions i tendències pedagògiques que sorgeixen vinculades a l’ús dels recursos tecnològics en contextos i projectes educatius innovadors. L’alfabetització en la societat del coneixement, els recursos educatius digitals, les metodologies actives i les tecnologies emergents, són els quatre blocs de contingut sobre els quals s’estructura el llibre.
Pedagogía RED. Una educación para tiempos de internet
Autor: Gros, B. i Suárez, C. (eds.), Octaedro 2016
Resum: Aquesta publicació ofereix un conjunt d’anàlisi i propostes sobre el repte d’entendre internet com una oportunitat per a la formació i l’aprenentatge. El conjunt d’experts participants intenta donar resposta a través de reflexions, propostes pràctiques i exemples; dirigit a docents i professionals de l’àmbit educatiu.
The New pillars of Modern Teaching
Resum: L’autora anima als lectors a passar dels principis tradicionals de l’ensenyament (instrucció, pla d’estudi i avaluació) als pilars moderns de la creació, el disseny i la retroalimentació per a involucrar plenament als estudiants en el seu propi aprenentatge.
Viure en digital
Autor: Miquel Àngel Prats, Eumo 2022
Resum: La transformació digital genera oportunitats, però també amenaces, com ara una societat mal preparada per al futur. En educació, l’ús de les noves tecnologies pot ajudar a reduir la bretxa d’aprenentatge entre estudiants d’entorns socioeconòmics diferents. Aquesta obra dona criteris per a educar en l’ús de les xarxes i dels dispositius electrònics; per a formar a noves generacions que han de ser autònoms digitals, és a dir, capaços de cercar informació, d’aprendre, d’entretenir-se, de relacionar-se i de comunicar-se a Internet amb eficàcia, seguretat i llibertat.
VEURE RESSENYA
Superpotencias de la Inteligencia Artificial
Autor: Kai-Fu Lee, Deusto 2020
Resum: Kai-Fu Lee, un dels experts més respectats a la Xina i els EUA en intel·ligència artificial, demana a tots dos països que acceptin la gran responsabilitat que comporta un poder tecnològic tan significatiu i adverteix que, a causa d’aquests progressos sense precedents, tindran lloc grans canvis molt abans del que tots pensàvem. L’autor ofereix una clara descripció de quines feines seran afectades i quan, quins poden millorar gràcies a la IA i, el més important, com podem aportar solucions a alguns dels canvis més profunds de la història de la humanitat, que estan a punt d’arribar.
Teaching with AI
Autor: José Antonio Bowen i C. Edward Watson, Johns Hopkins University Press 2024
Resum: En aquesta innovadora i pràctica guia, els professors descobriran com aprofitar i gestionar la IA com una eina poderosa d’ensenyament. Els autors presenten una recerca impactant sobre els canvis que la IA ja està creant a les escoles i a la feina, proporcionant una visió del que la IA pot aconseguir a l’aula i més enllà.
Des de tècniques d’aprenentatge interactives fins a estratègies avançades d’assignació i avaluació, aquesta completa guia ofereix suggeriments pràctics per a integrar eficaçment la IA en els entorns d’ensenyament i aprenentatge. Bowen i Watson aborden qüestions crucials relacionades amb la integritat acadèmica i altres problemes emergents.
En l’era de la IA, les habilitats de pensament crític, l’alfabetització informacional i l’educació en arts liberals són més importants que mai. Aquest llibre serveix de brúixola, guiant als educadors a través del territori inexplorat de l’educació impulsada per la IA i el futur de l’ensenyament i l’aprenentatge.
Et pot interessar
Pensament creatiu
Educar per a ser
Tecnologia educativa
Personalització i inclusió educativa
Pensament
STEM
Educació global
Transformació educativa
Avaluació educativa
Estat de la qüestió
