Blog
L’observació d’aula com a eina per a la millora docent i professional
Impuls Educació2025-03-18T09:07:06+01:00març 5th, 2025|
Educació digital en transició: Claus i desafiaments de l’ICILS 2023
Impuls Educació2025-02-25T10:54:56+01:00febrer 24th, 2025|
Desafiaments ètics de la intel·ligència artificial i la robòtica
Impuls Educació2025-03-06T08:28:55+01:00febrer 11th, 2025|
L’aprenentatge com a motor de canvi global
Impuls Educació2025-06-13T12:03:28+02:00febrer 4th, 2025|
Mètode Atrium. Educar la fe a la infància
Impuls Educació2025-03-11T11:11:51+01:00gener 27th, 2025|
Més enllà de les tendències educatives
Impuls Educació2025-01-22T08:38:14+01:00gener 21st, 2025|
Torna el torneig escolar d’oratòria més popular TEDIS 2025
Impuls Educació2025-11-07T20:18:20+01:00gener 13th, 2025|
En l’era de la IA, la millor educació serà una educació del caràcter
Impuls Educació2024-12-17T13:58:16+01:00desembre 17th, 2024|
El docent, agent de canvi
Impuls Educació2024-12-05T16:45:27+01:00desembre 3rd, 2024|
Dream schools, un model pedagògic personalitzat i sostenible pels nous temps
Impuls Educació2025-01-24T13:35:12+01:00desembre 3rd, 2024|
Search
-
2904, 2025Educació i intel·ligència artificial: què canvia amb la nova llei europea
Educació i intel·ligència
-
805, 2025
-
3005, 2025
-
1906, 2025Els grans llibres com a brúixola educativa
Els grans llibres
-
810, 2026
-
810, 2026Lideratge educatiu ètic. Identitat, interioritat i ètica
Lideratge educatiu
-
610, 2026
-
610, 2026

















Comentaris recents