Cada alumne i alumna importa
de la mateixa manera
Cada alumne i alumna importa de la mateixa manera
Com garantir la inclusió i el progrés a la teva aula
99€
Autor: Cristina Luna Brosa
©Impuls Educació
“La inclusió és un viatge que cada escola ha de recórrer. Es tracta d’eliminar les barreres que dificulten que un alumne pugui participar, estar present o progressar a l’escola”, Ainscow. El curs té com a objectiu capacitar al docent per a analitzar el seu context d’aula, detectar dificultats, identificar possibilitats i implementar accions que garanteixin el progrés en l’aprenentatge de tot el seu alumnat.
Aquest curs compta amb una guia didàctica en paper addicional.
Bonificació
Vols bonificar el curs? Posa’t en contacte amb nosaltres: campus@impulseducacio.org
Inscripció
1) Fes primer el pagament i apunta el teu codi
2) Fes la teva inscripció
Descripció
Segons Melvin Ainscow, activista internacional per la inclusió a l’escola, “la inclusió és un viatge que cada escola ha de recórrer. L’objectiu ha de ser cada alumne. Es tracta d’eliminar les barreres que dificulten que un alumne pugui participar, estar present o progressar a l’escola”. La recerca ofereix avui evidències suficients per a associar qualitat educativa a inclusió educativa. Com bé diu Andreas Schleicher, “No hi ha cap sistema educatiu en el món que aconsegueixi l’excel·lència sense atendre la diversitat de necessitats dels seus estudiants”.
El curs té com a objectiu principal capacitar al docent per a analitzar el seu context d’aula, detectar dificultats, identificar possibilitats i implementar accions/activitats que garanteixin el progrés en l’aprenentatge de tot el seu alumnat.
Destinataris
Professorat de totes les etapes educatives.
Format
Curs en línia asíncron de 30 hores amb autoavaluació i autofeedback.
Convocatòries
2n TRIMESTRE: inici 15/01/2024 – fi 01/04/2024
3r TRIMESTRE: inici 08/04/2024 – fi 16/06/2024
Objectius
- Comprendre el concepte d’inclusió i el seu desenvolupament històric.
- Enfrontar-se a les complexitats del sistema i als diferents processos educatius.
- Analitzar el context educatiu i detectar dificultats i possibilitats de cadascun dels alumnes.
- Conèixer el tipus d’alumnat que tenim a les aules.
- Dissenyar estratègies d’ensenyament i aprenentatge de manera grupal, de manera individual i amb un enfocament personalitzat.
- Planificar i Implementar suports per a diferents tipus d’alumnat tenint en compte el grup i l’aprenentatge.
- Integrar i adaptar el coneixement adquirit a les exigències del nivell educatiu en el qual estan impartint la docència.
- Avaluar per a millorar la mateixa intervenció, sent capaços de revisar la naturalesa i l’eficàcia de les seves pròpies pràctiques.
- Justificar les seves decisions i judicis com a professionals, així com transmetre’ls de manera clara tant al personal especialitzat com a la resta de la comunitat educativa, a les famílies i a la societat en general.
Continguts
Mòdul I: LA INCLUSIÓ EDUCATIVA
Concepte d’inclusió. Context i societat
De la integració a la inclusió, recorregut històric + FM
Mòdul II: LA DIVERSITAT DE L’ALUMNAT
Tipologia d’alumnes
Anàlisi de dificultats i possibilitats
Sistema de suports/ adaptacions i estratègies + FM
Mòdul III: METODOLOGIES INCLUSIVES
El DUA i les metodologies actives
Currículum: competències i objectius educatius
Estratègies inclusives a l’aula + FM
Bibliografia
Metodología
Curs en línia asíncron de 30 hores amb autoavaluació i autofeedback.
El seu contingut s’estructura en tres mòduls que inclouen material didàctic teòric com la lectura de textos i visualització de vídeos, així com activitats d’autoavaluació i reflexió. A l’inici i al final de cada mòdul es realitza un qüestionari d’idees prèvies, tipus KPSI, que facilita l’autoregulació de l’aprenentatge i l’elaboració d’un pla d’acció per a millorar-lo. En finalitzar cada mòdul, es proposa una activitat de disseny en la qual s’apliquin els continguts apresos a un context real concret.
En finalitzar el curs, el docent haurà de dissenyar una activitat de síntesi en la qual s’apliquin els continguts més rellevants del curs. Totes les activitats van acompanyades d’autofeedback, perquè el docent pugui avaluar les seves aportacions i millorar-les si ho veiés convenient.
Guia didàctica
El curs va acompanyat d’una Guia Didàctica en paper, que inclou tots els seus continguts i un quadern d’aprenentatge amb els qüestionaris, reflexions, activitats i conclusions dutes a terme al llarg del desenvolupament d’aquest.
El contingut del curs no està disponible en format digital imprimible.
Vincles amb altres cursos o tallers
El curs ”Cada alumne i alumna importa per igual” es complementa amb un Taller que rep el mateix nom, de 15 hores, de les quals 10 són síncrones, a fi de completar la formació necessària per a l’adquisició de la competència necessària per a implementar el mètode a l’aula.
Cada taller conté la “Guia fes espai i implementa amb impacte” per a la implementació eficaç del mètode.
Preus
| Packs de cursos | |||
| ……………… | 5 o més: | 5% | (94,05 €/curs) |
| 10 o més: | 10% | (89,10 €/curs) | |
| 20 o més: | 15% | (84,15 €/curs) | |
| Pack complet | |||
| ……………… | Curs + taller:……. | 168,30 € | |
Material didàctic
Guia Didàctica en format paper 22€ + enviament si és fora de la península
