Objectius

1. Facilitar eines per a desenvolupar el pla d’acció tutorial del col·legi.
2. Dotar als docents de coneixements i estratègies per a oferir a l’alumnat un entorn adequat perquè pugui prendre decisions responsables en el seu creixement personal.
3. Facilitar eines perquè puguin instaurar i consolidar a les aules un clima positiu i enriquidor en l’àmbit emocional, relacional, social, acadèmic i convivencial.
4. Oferir eines i coneixements als docents perquè detectin precoçment problemàtiques que poden comportar dificultats per al desenvolupament personal dels seus alumnes.
5. Dotar al professorat d’eines per al seu propi autoconeixement a fi de millorar el seu benestar i per a créixer personalment i professionalment.
6. Ajudar els docents a fomentar l’autoconeixement dels seus alumnes, perquè es coneguin millor, identificant les seves fortaleses, característiques i qualitats, des d’una reflexió crítica sobre el procés de construcció de la mateixa identitat.

Continguts

Mòdul I: INTRODUCCIÓ AL MODEL AIRISS

Què és el model AIRISS?
Les cinc dimensions de la persona: física, emocional, social, racional i transcendent/moral
AIRISS Mood: estil docent centrat en el creixement personal dels alumnes.

Mòdul II: AUTONOMIA

Aproximació teòrica
Activitat 2.1 Anàlisi de dos casos
Activitat 2.2: Test d’autoconeixement. Ets una persona proactiva?
L’autonomia en les 5 dimensions de la persona.
Valors relacionats amb l’Autonomia.
Autonomia: AIRISS Mood. Propostes i reptes per al desenvolupament d’un estil docent i un clima d’aula per al creixement personal de la fortalesa Autonomia.

Mòdul III. IDENTITAT

Aproximació teòrica
Activitat 3.1 Anàlisi de dos casos
Activitat 3.2: Test d’autoconeixement. Descobreix la teva identitat
La identitat en les 5 dimensions de la persona.
Valors relacionats amb la Identitat.
Identitat: AIRISS Mood. Propostes i reptes per al desenvolupament d’un estil docent i un clima d’aula per al creixement personal de la fortalesa Identitat.

Mòdul IV. RESILIÈNCIA

Aproximació teòrica
Activitat 4.1 Anàlisi de dos casos
Activitat 4.2: Test d’autoconeixement. Quin és el teu nivell de Resiliència?
La Resiliència en les 5 dimensions de la persona.
Valors relacionats amb la Resiliència.
Resiliència: AIRISS Mood. Propostes i reptes per al desenvolupament d’un estil docent i un clima d’aula per al creixement personal de la fortalesa Resiliència.

Bibliografia

Metodologia

Curs en línia asíncron de 30 hores amb autoavaluació i autofeedback.
Plataforma e-learning Moodle.

El contingut es compon d’idees i eines per a treballar un conjunt important d’actituds i habilitats bàsiques, entre les quals podem incloure: saber escoltar; tenir una actitud positiva davant la vida; desenvolupar les habilitats socials per a construir relacions duradores positives; conèixer-se a un mateix; prevenir situacions de risc; tenir la capacitat de solucionar problemes de manera autònoma; saber treballar en equip; prendre decisions; conviure de manera participativa i democràtica en la societat de la informació; comportar-se de manera apropiada segons el lloc i el moment; respectar als altres; acceptar que pot haver-hi punts de vista diferents sobre un mateix fenomen; acceptar l’ambigüitat, així com la crítica i saber utilitzar-la de manera positiva; saber motivar-se a un mateix.

Material addicional

El curs s’ofereix en dues versions: Educar les fortaleses del s. XXI. Model AIRISS I i Educar les fortaleses del s. XXI. Model AIRISS PLUS I. Aquest últim incorpora, per a cada fortalesa, a més de la dimensió transcendent/moral, la seva visió des de la fe cristiana.

Guia didàctica

El curs va acompanyat d’una Guia Didàctica en paper, que inclou tots els seus continguts i un quadern d’aprenentatge amb els qüestionaris, reflexions, activitats i conclusions dutes a terme al llarg del seu desenvolupament.

El contingut del curs no està disponible en format digital imprimible.

Vincles amb altres cursos o tallers

El curs “Educar les fortaleses del s. XXI. Model AIRISS I” es complementa amb el curs  “Educar les fortaleses del s. XXI. Model AIRISS II”, i amb el Taller “Educar les fortaleses del s. XXI. Model AIRISS en acció”, de 15 hores, de les quals 10 són síncrones, a fi de completar la formació necessària per a l’adquisició de la competència necessària per a implementar el mètode a l’aula.

El taller “Educar les fortaleses del s. XXI. Model AIRISS en acció” incorpora la “Guia fes espai i implementa amb impacte” per a la implementació eficaç del mètode, i dóna dret a l’adquisició del material didàctic necessari per a implementar-lo en totes les etapes educatives.

Preus

Material didàctic

Guia Didàctica en format paper 22€ + enviament si és fora de la península