Biblioteca Tecnología Educativa
Metáforas de la sociedad digital
Resum: Colección de artículos alrededor de la evolución de la tecnología en los centros educativos. A través de diez metáforas: el piano, la bicicleta, el baúl, el gramófono, el rompecabezas, la cámara fotográfica, las gafas, el espejo, el muro y el tren; el autor imagina el escenario futuro de las nuevas tecnologías en el mundo de la educación.
Acepto las condiciones. Usos y abusos de las tecnologías digitales
Resumen: Este libro cuestiona la supuesta neutralidad de la tecnología. Se explora en que medida los algoritmos que dan vida a las herramientas digitales se convierten en la interficie de conexión de una realidad modificada para satisfacer los intereses de unos pocos.
Ordenadores en las aulas. La clave es la metodología
Autor: Barba, C. y Capella, S. (Coords.), Biblioteca de Guix 2010
Resumen: Este libro nos ayudará con los cambios que representa la llegada de los ordenadores al aula en el día a día y que se tienen que sostener en cuatro grandes columnas: los contenidos, las metodologías, las herramientas y los recursos tecnológicos.
Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento
Autor: Raposo-Rivas, M. y Cebrián, M. (Coords.), Pirámide 2020
Resumen: Una obra que ofrece nociones y tendencias pedagógicas que surgen vinculadas al uso de los recursos tecnológicos en contextos y proyectos educativos innovadores. La alfabetización en la sociedad del conocimiento, los recursos educativos digitales, las metodologías activas y las tecnologías emergentes, son los cuatro bloques de contenido sobre los que se estructura el libro.
Pedagogía RED. Una educación para tiempos de internet
Autor: Gros, B. y Suárez, C. (eds.), Octaedro 2016
Resumen: Esta publicación ofrece un conjunto de análisis y propuestas sobre el reto de entender internet como una oportunidad para la formación del aprendizaje. El conjunto de expertos participantes intenta dar respuesta a través de reflexiones, propuestas prácticas y ejemplos. Dirigido a docentes y profesionales del ámbito educativo.
The New pillars of Modern Teaching
Resumen: La autora anima a los lectores a pasar de los principios tradicionales de la enseñanza (instrucción, plan de estudios y evaluación) a los pilares modernos de la creación, el diseño y la retroalimentación para involucrar plenamente a los estudiantes en su propio aprendizaje.
Viure en digital
Autor: Miquel Àngel Prats, Eumo 2022
Resumen: La transformación digital generar oportunidades, pero también amenazas, como una sociedad mal preparada para el futuro. En educación, el uso de las nuevas tecnologías puede ayudar a reducir la brecha de aprendizaje entre estudiantes de entornos socioeconómicos diferentes. Esta obra da criterios para educar en el uso de las redes y de los dispositivos electrónicos; para formar a nuevas generaciones que tienen que ser autónomos digitales, es decir, tienen que ser capaces de buscar información, de aprender, de entretenerse, de relacionarse y de comunicarse en internet con eficacia, seguridad y libertad.
Superpotencias de la Inteligencia Artificial
Autor: Kai-Fu Lee, Deusto 2020
Resumen: Kai-Fu Lee, uno de los expertos más respetados en China y EE. UU. en inteligencia artificial, pide a ambos países que acepten la gran responsabilidad que conlleva un poder tecnológico tan significativo y advierte que, debido a estos progresos sin precedentes, tendrán lugar grandes cambios mucho antes de lo que todos pensábamos. El autor ofrece una clara descripción de qué trabajos serán afectados y cuándo, cuáles pueden mejorar gracias a la IA y, lo más importante, cómo podemos aportar soluciones a algunos de los cambios más profundos de la historia de la humanidad, que están a punto de llegar.
Teaching with AI
Autor: José Antonio Bowen i C. Edward Watson, Johns Hopkins University Press 2024
Resumen: En esta innovadora y práctica guía, los profesores descubrirán cómo aprovechar y gestionar la IA como una poderosa herramienta de enseñanza. Los autores presentan una investigación impactante sobre los cambios que la IA ya está creando en las escuelas y en el trabajo, proporcionando una visión de lo que la IA puede lograr en el aula y más allá.
Desde técnicas de aprendizaje interactivo hasta estrategias avanzadas de asignación y evaluación, esta completa guía ofrece sugerencias prácticas para integrar eficazmente la IA en los entornos de enseñanza y aprendizaje. Bowen y Watson abordan cuestiones cruciales relacionadas con la integridad académica, las trampas y otros problemas emergentes.
En la era de la IA, las habilidades de pensamiento crítico, la alfabetización informacional y la educación en artes liberales son más importantes que nunca. Este libro sirve de brújula, guiando a los educadores a través del territorio inexplorado de la educación impulsada por la IA y el futuro de la enseñanza y el aprendizaje.
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