Un congrés de lideratge educatiu per a l’escola que aprèn
Els dies 18 i 19 de febrer de 2027 la UIC Barcelona acull el II Congrés Impuls Educació. Enguany posem el focus en com crear, liderar i sostenir comunitats professionals d’aprenentatge, perquè el canvi arribi de debò a cada centre.
Tallers d’aprenentatge
Keynotes d’experts de primer nivell
Panells d’experiències
Taules rodones plenàries
Referents mundials en comunitats d’aprenentatge docent
Tornem a reunir els líders per transformar l’escola des de la pràctica i el lideratge de comunitats professionals d’aprenentatge.
Diana Toledo
Analista i líder de projectes a l'OCDEDiana Toledo
Analista de polítiques públiques a la Direcció d’Educació i Competències de l’OCDE, ha liderat i coordinat anàlisis comparatives sobre reformes educatives en el marc d’Education Policy Outlook. El seu treball se centra en l’avaluació de polítiques públiques, la governança orientada a l’equitat i la millora contínua dels sistemes escolars. A Catalunya, ha estat responsable de l’informe de l’OCDE sobre la situació de l’educació al territori (Perspectives de les Polítiques d’Educació), aportant una anàlisi estratègica per al desenvolupament del sistema educatiu català. Així mateix, col·labora habitualment amb administracions públiques i és coautora de publicacions internacionals sobre l’impacte i l’evolució de les reformes educatives.
Dr. Dylan Wiliam
Professor emèrit d'Avaluació Educativa, UCL Institute of EducationDr. Dylan Wiliam
Professor emèrit d’Avaluació Educativa a l’UCL Institute of Education de Londres, és una de les autoritats mundials més reconegudes en el camp de l’avaluació per a l’aprenentatge. El seu treball se centra en com l’avaluació formativa i el desenvolupament professional del professorat a l’aula poden transformar els resultats i impulsar una millora escolar sostenible. Ha assessorat administracions educatives i ha guiat la implementació d’aquestes pràctiques en milers d’escoles de països com els Estats Units, el Regne Unit, Singapur, Suècia i Austràlia. A més, és autor de referència d’obres clau sobre lideratge pedagògic i aprenentatge docent, entre les quals destaca Leadership for Teacher Learning.
Dra. Carol Campbell
Catedràtica d’Educació, Universitat d’EdimburgDra. Carol Campbell
Catedràtica d’Educació a la Universitat d’Edimburg i membre de l’International Council of Education Advisers del Govern escocès, és una experta reconeguda en lideratge i millora escolar. La seva recerca se centra en l’aprenentatge professional docent i l’ús de dades i evidències per a la transformació educativa. Ha dirigit la recerca internacional del projecte Teacher-Led Learning Circles a set països i assessora diversos governs en polítiques educatives. A més, és coautora d’obres de referència sobre docència i canvi sistèmic, entre les quals destaca Empowered Educators.
Com crear, liderar i sostenir
comunitats professionals d’aprenentatge (CPA)
Equips docents que aprenen junts i milloren l’aprenentatge de l’alumnat dia rere dia.
NOVETATS 2027
Mantenim l’essència…
La primera edició ens va confirmar què funciona: tornem amb el que funciona i quatre novetats perquè el congrés no s’acabi en dos dies, sinó que tingui continuïtat a cada centre.
El que mantenim:
d’experts internacionals
de líders educatius
de bones pràctiques
per portar-lo al centre
…elevem l’impacte
Quatre novetats per passar de la inspiració a la pràctica.
El dimecres 17, un grup reduït d’experts es reuneix a porta tancada per emmarcar el congrés i elaborar el document de conclusions que es presenta a la cloenda.
Amb LID Barcelona, dinàmiques guiades per aprendre a crear, liderar i sostenir comunitats professionals d’aprenentatge al propi centre. Descobreix els tallers ↓
Una taula rodona i un panell d’experiències sobre com liderar la incorporació de la intel·ligència artificial amb criteri pedagògic.
Més temps i millors espais per conversar i connectar amb altres líders, amb dinàmiques de gamificació que ho faciliten.
AMB LID BARCELONA
Tallers d’aprenentatge
Tres tallers simultanis per aprendre fent i endur-te eines pràctiques i aplicables
Comitè Científic Organitzador
L’organització del congrés continua a càrrec del grup d’experts «Liderar l’escola del futur», format per especialistes en lideratge, transformació i innovació educativa de l’àmbit català que col·laboren amb Impuls Educació.
Coral Regí
Figura destacada en la innovació i el lideratge pedagògicCoral Regí
Com a directora de l’Escola Virolai de Barcelona, ha liderat un procés de transformació educativa que ha convertit la institució en un model d’excel·lència i innovació. El seu enfocament se centra en com els líders poden impulsar el canvi sistèmic i construir una cultura escolar que promogui la millora contínua i el desenvolupament integral de l’alumnat. Ha estat presidenta del Fòrum Europeu d’Administradors de l’Educació de Catalunya (FEAEC) i membre del Consell Escolar de Catalunya. També ha col·laborat en múltiples projectes d’innovació amb la Fundació Jaume Bofill i altres organismes.
Pepe Menéndez
Veu destacada i inspiradora en innovació educativa en l’àmbit hispanoparlantPepe Menéndez
Com a líder educatiu a la xarxa d’escoles Jesuïtes Educació, ha impulsat una de les transformacions pedagògiques més ambicioses i reeixides de les darreres dècades: el projecte Horitzó 2020. El seu treball mostra que és possible un canvi d’ampli abast amb impacte en la manera d’aprendre dels estudiants i d’ensenyar del professorat. Ofereix una visió clara de com han de ser les escoles del segle XXI i de com crear entorns d’aprenentatge que fomentin el pensament i l’autonomia, tal com descriu en el seu últim llibre “Educar para la vida” (Siglo XXI).
Josep Maria Esteve
Líder reconegut que va convertir l’Institut Jacint Verdaguer en un referent d’innovacióJosep Maria Esteve
La seva trajectòria demostra com un lideratge pedagògic i una visió clara poden transformar qualsevol centre en una escola que promogui el talent, l’equitat i l’excel·lència acadèmica. Els seus èxits en el sistema públic en són una prova. Ofereix un model de lideratge on la innovació redueix les desigualtats i garanteix a tots els estudiants les mateixes oportunitats d’èxit. El seu treball ha estat objecte d’estudi i de reportatges en mitjans de comunicació i revistes especialitzades en educació, i serveix d’inspiració per a altres centres públics que busquen innovar.
Dr. Miquel Àngel Prats
Reconegut expert en tecnologia educativa, innovació i lideratge pedagògicDr. Miquel Àngel Prats
Amb una sòlida trajectòria com a docent i investigador a la Universitat Ramon Llull (URL), centra el seu treball en com integrar la tecnologia de manera estratègica per transformar l’aprenentatge. La seva visió ofereix un full de ruta per anar més enllà de la simple compra de dispositius i construir una autèntica cultura d’innovació. Ensenya a liderar la transformació digital des d’una perspectiva humanista. Se centra en el desenvolupament professional docent, la gestió del canvi i la creació d’un entorn on la tecnologia potenciï les habilitats humanes, i no pas que les substitueixi.
Dra. Maria Rosa Buxarrais
Destacada experta en ètica professional, valors i educació moralDra. Maria Rosa Buxarrais
El seu treball s’enfoca en com els líders educatius poden construir escoles que no només siguin centres d’excel·lència acadèmica, sinó també comunitats que promoguin el desenvolupament humà integral i la ciutadania responsable. La seva visió és fonamental per a qui cerca un lideratge amb propòsit i valors sòlids. La seva tasca ha estat reconeguda per la contribució al debat sobre la funció de l’educació en la societat i la importància dels valors en la formació de les noves generacions.
Dra. Anna Jolonch
Directora de LID Barcelona – Centre de Lideratge EducatiuDra. Anna Jolonch
Directora de LID-BARCELONA – Centre de Lideratge Educatiu, centra el seu treball en com els equips directius poden transformar les seves escoles per millorar els resultats acadèmics i el benestar de tota la comunitat educativa. La seva visió ofereix als líders una guia per exercir un lideratge pedagògic que impulsi realment el canvi i la millora. La seva trajectòria s’ha orientat a construir ponts entre la teoria i la pràctica educativa, i ha estat assessora en política educativa comparada per al govern català.
Nuria Sabaté
Presidenta de l’Associació Espiral, Educació i TecnologiaNuria Sabaté
És presidenta de l’Associació Espiral, Educació i Tecnologia, a més de mestra de primària i coordinadora a l’Escola Marià Fortuny, centre que també va dirigir. Reconeguda experta en lideratge pedagògic i transformació digital, compta amb una sòlida trajectòria com a formadora en Competència Digital Docent (CDD). El seu perfil destaca per impulsar el canvi i la millora educativa mitjançant la gestió del talent, la innovació metodològica i la integració estratègica de la tecnologia.
Montse Jiménez
Figura clau en la transformació de l’educació a CatalunyaMontse Jiménez
El seu treball se centra en la gestió del canvi, el lideratge pedagògic i la sostenibilitat de les institucions educatives al segle XXI. La seva experiència li ha proporcionat un coneixement profund sobre com liderar processos de transformació de manera viable a llarg termini, oferint estratègies pràctiques per implicar tota la comunitat educativa en el canvi i superar les resistències naturals. Ha impulsat projectes d’innovació que han servit de model per a altres institucions. Participa com a ponent i assessora en fòrums de lideratge educatiu, compartint la seva experiència en gestió i transformació.
Jesús Moral
Líder amb una dilatada experiència en gestió i polítiques educativesJesús Moral
Ha combinat la carrera docent i directiva amb alts càrrecs a l’administració pública. La seva trajectòria mostra com un líder influeix a l’aula i en la presa de decisions a escala de sistema. Com a expert en planificació estratègica, gestió i disseny de polítiques, la seva visió és d’un valor incalculable per a qualsevol líder educatiu. Ha ocupat càrrecs com a cap de servei, tècnic assessor i subdirector general d’Innovació i Formació al Departament d’Educació. Ha participat en l’elaboració de polítiques com el “Decret de la Funció Directiva” i el “Pla Director de la Formació Docent”.
Gregorio Romera
Veu destacada en gestió estratègica i lideratge de centres educatiusGregorio Romera
El seu doble rol com a director de centres a Institució Familiar d’Educació i director d’Estratègia a Impuls Educació li atorga una perspectiva única que combina la direcció d’una xarxa d’escoles amb l’assessoria per a la transformació a escala sistèmica. La seva visió és molt valuosa per als líders que volen gestionar la complexitat i conduir el canvi. El seu paper com a assessor en diferents associacions de centres li permet comprendre els reptes reals que afronten els directors. Combina l’experiència pràctica amb una visió estratègica, oferint solucions alhora ambicioses i aplicables.
Dra. Neus Lorenzo
Figura referent en transformació educativa amb àmplia trajectòria en inspeccióDra. Neus Lorenzo
Doctora en Història i llicenciada en Filologia Anglesa i Geografia i Història. Compta amb experiència docent a primària, secundària i universitat, i ha estat inspectora d’Educació durant més de vint anys. Ha ocupat diversos càrrecs directius, incloent-hi el de subdirectora general de Transformació Educativa i representant de Catalunya a l’OAPEE i al SEPIE. Autora per a editorials com McGraw-Hill, Oxford i Springer. Actualment, és col·laboradora a la Universitat d’Andorra, vicepresidenta de la Societat Catalana de Pedagogia (IEC) i cofundadora de The Transformation Society.
Dra. Ana Moreno
Una de les figures més influents en l’àmbit de la transformació educativaDra. Ana Moreno
Doctora en Educació i directora d’Impuls Educació, ofereix un model de lideratge que va més enllà de la gestió. El seu enfocament se centra a crear una cultura escolar on la personalització, el pensament i la tecnologia constitueixen tres eixos per sostenir la qualitat educativa. La seva experiència com a investigadora i líder en innovació educativa li permet tendir ponts entre l’acadèmia i l’aula. Gràcies a la revista Diàlegs, que dirigeix Impuls Educació, ha rebut el primer premi Espiral 2024 al millor espai digital d’actualitat educativa.
Opcions d’inscripció
Més informació a congres@impulseducacio.org
Programa
Comunitats professionals d’aprenentatge
«Perspectives de les polítiques d’educació a l’OCDE. Informe sobre la situació de l’educació a Catalunya»
«Ensenyament i aprenentatge: la clau per a la millora escolar»
«D’herois a teixidores: la nova identitat del docent del segle XXI»
Tres tallers per adquirir estratègies per crear, liderar i sostenir CPA. Amb LID Barcelona.
«Desenvolupar l’avaluació formativa amb comunitats d’aprenentatge docent»
Lideratge docent i intel·ligència artificial
«Lideratge i desenvolupament professional docent per millorar l’aprenentatge dels estudiants»
«Grups d’aprenentatge entre docents: orientacions pràctiques per a l’impuls del lideratge col·laboratiu»
«Liderar el desenvolupament docent: comunitats professionals d’aprenentatge». El grup elabora el document de conclusions que es presenta a la cloenda.
Inscripcions
Tens problemes amb el pagament?
✍ Escriu-nos a congres@impulseducacio.org i t’ajudarem.
Altres experts participants
Taules rodones, tallers d’aprenentatge i panells d’experiències
(per confirmar)
Glòria Fajula
Direcció de Persones Escola Pia Catalunya i Facilitadora LID BarcelonaGlòria Fajula
Glòria Fajula és professora i facilitadora a LID Barcelona (Centre de Lideratge Educatiu), on participa en programes d’innovació pedagògica de referència com Lideratge per a l’aprenentatge (EduCaixa – UCL). Compagina aquesta tasca amb la Direcció de Persones a l’Escola Pia de Catalunya, aportant una àmplia experiència en el desenvolupament del talent i la gestió d’equips en l’àmbit educatiu.
José Manuel Espiritusanto
Director de l'ICCE i facilitador a LID BarcelonaJosé Manuel Espiritusanto
Director de l’ICCE (Institut de Ciències de l’Educació) i titular directiu en l’entorn de l’Escola Pia, José Manuel Espiritusanto aporta a LID Barcelona una dilatada trajectòria en la direcció de centres i la gestió d’institucions educatives. Com a facilitador, està especialitzat en la formació d’equips directius, el desenvolupament organitzatiu i l’acompanyament en la implantació de projectes de millora contínua a les aules.
Carmina Pinya
Mestra i pedagoga. Facilitadora a LID BarcelonaCarmina Pinya
Mestra, pedagoga i especialista en millora i avaluació del sistema educatiu, Carmina Pinya compta amb una extensa trajectòria en la gestió pública, la direcció escolar i la formació docent. Actualment col·labora amb LID Barcelona i destaca per la seva activitat en la recerca sobre lideratge pedagògic, la integració didàctica de les TIC i el desenvolupament de pràctiques d’aprenentatge innovadores.
Toni Pedragosa
Facilitador d’equips en processos de canvi a LID BarcelonaToni Pedragosa
Professor de secundària i formador de docents, Toni Pedragosa és especialista en transformació educativa, treball en xarxa i dinamització de comunitats d’aprenentatge. Col·laborador de LID Barcelona, compta amb una àmplia experiència en l’acompanyament a centres educatius i equips directius a través de programes de referència com Magnet i Xarxes per al Canvi del Consorci d’Educació de Barcelona.
Cesc Masdeu
Docent de secundària i facilitador a LID BarcelonaCesc Masdeu
Politòleg, economista i docent de secundària, Cesc Masdeu compta amb una àmplia trajectòria en l’anàlisi de sistemes educatius i polítiques públiques. Amb experiència internacional en organitzacions com l’OCDE i la UNESCO i com a facilitador vinculat a LID Barcelona, la seva feina se centra en la millora de les polítiques escolars, l’equitat i el lideratge transformador des de la realitat de l’aula.
Vols col·laborar?
Uneix-te com a patrocinador i col·laborador del II Congrés Impuls Educació
Aliança Estratègica
Patrocini a Mida
Win-win
Per conèixer tots els detalls, sol·licitar el dossier de patrocini o agendar una reunió amb nosaltres, pots escriure’ns directament a:
Organitzen
#ImpulsEducacio
Segueix-nos a les xarxes socials
Mantén-te informat!
