Impulsar un lideratge ètic, col·laboratiu i innovador, capaç d’anticipar reptes futurs i d’incidir de manera efectiva a la millora de la qualitat educativa
500+ Assistents
Líders Educatius
Ponents de Prestigi
Internacionals i Nacionals
Converses amb Experts
Lideratges Clau
Panells d'Experiències
Casos d’èxit
John Hattie
Reconegut investigador en educació arreu del mónJohn Hattie
És conegut a escala mundial per la seva influent recerca sobre l’”aprenentatge visible”. El seu treball se centra a identificar quins factors tenen un impacte més gran en el rendiment de l’alumnat. La seva investigació ha sintetitzat més de vint anys d’estudis, amb la participació de més de 300 milions d’estudiants, per oferir una guia clara sobre les pràctiques educatives més efectives. Les seves contribucions a la recerca educativa li han valgut nombrosos premis, i és un dels acadèmics més citats en el camp de l’educació.
Andy Hargreaves
Una de les veus més influents i respectades en l’àmbit educatiu a escala mundialAndy Hargreaves
El seu treball se centra en el lideratge sostenible, la col·laboració docent i l’ètica de la professió educativa. El seu enfocament no sols parteix de la millora acadèmica, sinó també de la creació d’entorns escolars que nodreixin tant els estudiants com els educadors. És autor o coautor de més de trenta llibres, entre els quals destaquen títols seminals com Sustainable Leadership, Professional Capital i Leadership from the Middle. Ha estat guardonat amb nombrosos premis per les seves contribucions a l’educació, incloent-hi el títol de Professor Honorari Distingit de l’Ontario Institute for Studies in Education (OISE).
Héctor Ruiz
Expert de renom internacional en neurociència i psicologia cognitiva de l’aprenentatgeHéctor Ruiz
El seu treball consisteix a traduir els descobriments més recents sobre el funcionament del cervell en estratègies pedagògiques aplicables i efectives. La seva visió ofereix als líders educatius una base científica per prendre decisions que maximitzin el potencial d’aprenentatge de cada alumne. Les seves aportacions han estat reconegudes en fòrums internacionals per la capacitat de simplificar conceptes complexos i fer-los accessibles a la pràctica educativa.
Maria Rosa Buxarrais
Destacada experta en ètica professional, valors i educació moralMaria Rosa Buxarrais
El seu treball s’enfoca en com els líders educatius poden construir escoles que no només siguin centres d’excel·lència acadèmica, sinó també comunitats que promoguin el desenvolupament humà integral i la ciutadania responsable. La seva visió és fonamental per a qui cerca un lideratge amb propòsit i valors sòlids. La seva tasca ha estat reconeguda per la contribució al debat sobre la funció de l’educació en la societat i la importància dels valors en la formació de les noves generacions.
Anna Jolonch
Reconeguda experta en lideratge educatiu i aprenentatgeAnna Jolonch
Directora de LID-BARCELONA – Centre de Lideratge Educatiu, centra el seu treball en com els equips directius poden transformar les seves escoles per millorar els resultats acadèmics i el benestar de tota la comunitat educativa. La seva visió ofereix als líders una guia per exercir un lideratge pedagògic que impulsi realment el canvi i la millora. La seva trajectòria s’ha orientat a construir ponts entre la teoria i la pràctica educativa, i ha estat assessora en política educativa comparada per al govern català.
Millora de l’Educació
Inspirat en el GEM Report “Leadership in Education. Lead for Learning”, el Congrés destaca el lideratge educatiu eficaç com a factor clau per a una educació de qualitat.
“Els líders educatius, tant escolars com dels sistemes educatius, són agents de canvi en la millora dels resultats dels estudiants, el benestar escolar i la cultura educativa. Les evidències els situen com factor crític de qualitat, només després dels docents.”
Comitè Organitzador
L’organització del Congrés ha estat a càrrec del Grup d’Experts “Liderar l’escola del futur” integrat per experts en lideratge educatiu, transformació i innovació per a la millora de l’educació de l’àmbit català que col·laboren amb Impuls Educació.
Coral Regí
Figura destacada en la innovació i el lideratge pedagògicCoral Regí
Com a directora de l’Escola Virolai de Barcelona, ha liderat un procés de transformació educativa que ha convertit la institució en un model d’excel·lència i innovació. El seu enfocament se centra en com els líders poden impulsar el canvi sistèmic i construir una cultura escolar que promogui la millora contínua i el desenvolupament integral de l’alumnat. Ha estat presidenta del Fòrum Europeu d’Administradors de l’Educació de Catalunya (FEAEC) i membre del Consell Escolar de Catalunya. També ha col·laborat en múltiples projectes d’innovació amb la Fundació Jaume Bofill i altres organismes.
Pepe Menéndez
Veu destacada i inspiradora en innovació educativa en l’àmbit hispanoparlantPepe Menéndez
Com a líder educatiu a la xarxa d’escoles Jesuïtes Educació, ha impulsat una de les transformacions pedagògiques més ambicioses i reeixides de les darreres dècades: el projecte Horitzó 2020. El seu treball mostra que és possible un canvi d’ampli abast amb impacte en la manera d’aprendre dels estudiants i d’ensenyar del professorat. Ofereix una visió clara de com han de ser les escoles del segle XXI i de com crear entorns d’aprenentatge que fomentin el pensament i l’autonomia. Actualment assessora escoles i xarxes educatives en la implantació de projectes d’innovació.
Josep Maria Esteve
Líder reconegut que va convertir l’Institut Jacint Verdaguer en un referent d’innovacióJosep Maria Esteve
La seva trajectòria demostra com un lideratge pedagògic i una visió clara poden transformar qualsevol centre en una escola que promogui el talent, l’equitat i l’excel·lència acadèmica. Els seus èxits en el sistema públic en són una prova. Ofereix un model de lideratge on la innovació redueix les desigualtats i garanteix a tots els estudiants les mateixes oportunitats d’èxit. El seu treball ha estat objecte d’estudi i de reportatges en mitjans de comunicació i revistes especialitzades en educació, i serveix d’inspiració per a altres centres públics que busquen innovar.
Miquel Àngel Prats
Reconegut expert en tecnologia educativa, innovació i lideratge pedagògicMiquel Àngel Prats
Amb una sòlida trajectòria com a docent i investigador a la Universitat Ramon Llull (URL), centra el seu treball en com integrar la tecnologia de manera estratègica per transformar l’aprenentatge. La seva visió ofereix una fulla de ruta per anar més enllà de la simple compra de dispositius i construir una autèntica cultura d’innovació. Ensenya a liderar la transformació digital des d’una perspectiva humanista. Se centra en el desenvolupament professional docent, la gestió del canvi i la creació d’un entorn on la tecnologia potenciï les habilitats humanes, i no pas que les substitueixi.
Xavier López
Director de l’Escola Pública Octavio Paz, un referent en innovacióXavier López
La seva trajectòria demostra que el lideratge pedagògic i una visió clara —centrada a escoltar i acompanyar l’alumnat— poden convertir una escola en un espai d’aprenentatge real i significatiu. La transformació de l’Octavio Paz ha tingut impacte i ha estat guardonada amb diversos Premis Baldiri Reixac. En el seu estil de lideratge destaca la importància d’“acompanyar” i “escoltar” com a habilitats clau del mestre. La seva visió anima els líders a reflexionar sobre la creació d’un entorn on la veu dels estudiants i del professorat sigui valorada i tinguda en compte.
Maria Rosa Buxarrais
Destacada experta en ètica professional, valors i educació moralMaria Rosa Buxarrais
El seu treball s’enfoca en com els líders educatius poden construir escoles que no només siguin centres d’excel·lència acadèmica, sinó també comunitats que promoguin el desenvolupament humà integral i la ciutadania responsable. La seva visió és fonamental per a qui cerca un lideratge amb propòsit i valors sòlids. La seva tasca ha estat reconeguda per la contribució al debat sobre la funció de l’educació en la societat i la importància dels valors en la formació de les noves generacions.
Montse Jiménez
Figura clau en la transformació de l’educació a CatalunyaMontse Jiménez
El seu treball se centra en la gestió del canvi, el lideratge pedagògic i la sostenibilitat de les institucions educatives al segle XXI. La seva experiència li ha proporcionat un coneixement profund sobre com liderar processos de transformació de manera viable a llarg termini, oferint estratègies pràctiques per implicar tota la comunitat educativa en el canvi i superar les resistències naturals. Ha impulsat projectes d’innovació que han servit de model per a altres institucions. Participa com a ponent i assessora en fòrums de lideratge educatiu, compartint la seva experiència en gestió i transformació.
Jesús Moral
Líder amb una dilatada experiència en gestió i polítiques educativesJesús Moral
Ha combinat la carrera com a docent i director de centre amb alts càrrecs a l’administració pública. La seva trajectòria mostra com un líder pot influir tant a l’aula com en la presa de decisions a escala de sistema. Com a expert en planificació estratègica, gestió de recursos i disseny de polítiques, la seva visió és d’un valor incalculable per a qualsevol líder educatiu. Ha ocupat càrrecs com a cap de Servei, tècnic assessor i subdirector general d’Innovació i Formació al Departament d’Educació. Ha participat en l’elaboració de polítiques com el “Decret de la Funció Directiva” i el “Pla Director de la Formació Docent”.
Gregorio Romera
Veu destacada en gestió estratègica i lideratge de centres educatiusGregorio Romera
El seu doble rol com a director de centres a Institució Familiar d’Educació i director d’Estratègia a Impuls Educació li atorga una perspectiva única que combina la direcció d’una xarxa d’escoles amb l’assessoria per a la transformació a escala sistèmica. La seva visió és molt valuosa per als líders que volen gestionar la complexitat i conduir el canvi. El seu paper com a assessor en diferents associacions de centres li permet comprendre els reptes reals que afronten els directors. Combina l’experiència pràctica amb una visió estratègica, oferint solucions alhora ambicioses i aplicables.
Marta Alarcón
Figura reconeguda en lideratge i gestió de l’escola concertada a CatalunyaMarta Alarcón
Amb una trajectòria destacada com a directora de l’escola Airina, ha demostrat com la innovació pedagògica i una gestió eficient poden anar de la mà per crear un projecte educatiu d’alta qualitat. La seva visió ofereix als líders dels centres un model pràctic per enfortir la identitat i el projecte educatiu. La seva experiència com a responsable de l’etapa d’Infantil a Institució Familiar d’Educació ofereix un model de com gestionar el creixement, la viabilitat econòmica i la coherència del projecte, assegurant-ne la sostenibilitat a llarg termini.
Elena Ferreiro
Combina de manera excepcional el rol docent i l’administració públicaElena Ferreiro
És experta en Indagació Apreciativa (Appreciative Inquiry), una metodologia innovadora per a la gestió del canvi a partir de les fortaleses de les organitzacions. La seva visió ofereix als líders educatius una perspectiva completa que uneix teoria, política i pràctica diària per transformar les escoles. La seva experiència a l’administració pública li permet oferir als líders una comprensió profunda de com navegar per les polítiques educatives i desenvolupar projectes viables als centres. Entén els reptes del sistema i com superar-los amb un enfocament estratègic.
Miquel Riera
Líder amb experiència en direcció i gestió de projectes educatius d’alta qualitatMiquel Riera
La seva trajectòria al capdavant de col·legis de gran prestigi, com el Col·legi Bell-lloc del Pla (Girona) i La Farga (Sant Cugat), li atorga una visió única sobre com liderar institucions que aspiren a l’excel·lència acadèmica i a la formació integral dels estudiants. La seva experiència en centres amb una identitat clara li proporciona eines per construir i mantenir un projecte educatiu sòlid. Com a formador i guia, anima a reflexionar sobre la coherència entre valors, missió i pràctica educativa quotidiana com a factor clau de l’èxit a llarg termini.
Anna Jolonch
Reconeguda experta en lideratge educatiu i aprenentatgeAnna Jolonch
Directora de LID-BARCELONA – Centre de Lideratge Educatiu, centra el seu treball en com els equips directius poden transformar les seves escoles per millorar els resultats acadèmics i el benestar de tota la comunitat educativa. La seva visió ofereix als líders una guia per exercir un lideratge pedagògic que impulsi realment el canvi i la millora. La seva trajectòria s’ha orientat a construir ponts entre la teoria i la pràctica educativa, i ha estat assessora en política educativa comparada per al govern català.
Ana Moreno
Una de les figures més influents en l’àmbit de la transformació educativaAna Moreno
Doctora en Educació i directora d’Impuls Educació, ofereix un model de lideratge que va més enllà de la gestió. El seu enfocament se centra a crear una cultura escolar on la personalització, el pensament i la tecnologia constitueixen tres eixos per sostenir la qualitat educativa. La seva experiència com a investigadora i líder en innovació educativa li permet tendir ponts entre l’acadèmia i l’aula. Gràcies a la revista Diàlegs, que dirigeix Impuls Educació, ha rebut el primer premi Espiral 2024 al millor espai digital d’actualitat educativa.
Opcions d’inscripció
Places presencials LIMITADES
205€Programa
Liderar per aprendre
09:00 Inauguració del Congrés
09:30 KEYNOTE 1: JOHN HATTIE
“Making Learning Visible: Unlocking High-Impact Leadership Strategies for school Transformation”
10:35 Keynote 2: HÉCTOR RUIZ
“Qué aporta la ciencia a una educación de calidad”
11:35 Coffee Break
12:05 Taula rodona d’experts “Liderar per aprendre”
13:15 Experiències d’èxit “Liderar per aprendre”
Panell 1: Ensenyar i aprendre
Panell 2: Inclusió i Avaluació
Panell 3: Tecnologia
14:15 Dinar (picnic)
Networking Espai Panells
15:30 Debat d’Experts Internacional amb participació del públic
17:00 Classe magistral amb JOHN HATTIE
“Mindframes of leaders. Thinking and Acting Evaluatively”
PRESENCIAL: Col·legi Sant Ignasi – Sarrià
STREAMING: Aula Magna – UIC
20:00 Fi de la Jornada
Lideratge Educatiu Eficaç
09:00 Resum del dia anterior
09:30 KEYNOTE 3: ANDY HARGREAVES
“Leadership from the Middle for Professional Development”
10:35 Keynote 4: MARIA ROSA BUXARRAIS
“Lideratge Educatiu Ètic. Identitat, interioritat, ètica.”
11:35 Coffee Break
12:05 Experiències d’èxit “Lideratge Educatiu Eficaç”
Panell 1: Lideratge pel desenvolupament i empoderament docent
Panell 2: Lideratge amb visió per la transformació
Panell 3: Lideratge sostenible i formació de Líders
13:15 Dinar (picnic)
Networking Espai Panells
15:15 Keynote 5: ANNA JOLONCH
“Les virtuts del lideratge que milloren l’aprenentatge.”
16:15 Taula rodona d’Experts “Lideratge Educatiu Eficaç”
17:30 Coffee Break
17:50 Keynote 6: ANDY HARGREAVES
“The New Rules of Sustainable Leadership in a Complicated World”
19:00 Conclusions i Cloenda del Congrés
19,30 Aperitiu de cloenda
Inscripcions
PREU ESPECIAL a les primeres 200
PREU ESPECIAL a les primeres 200#ImpulsEducacio
Segueix-nos a les xarxes socials
Mantén-te informat!
