Tecnología Educativa
Miquel Àngel Prats
Doctor en Pedagogía por la URLMiquel Àngel Prats
Profesor titular de tecnología educativa y coordinador académico del Máster Universitario en Liderazgo de la Innovación Pedagógica y Dirección de Centros Educativos.
Ha colaborado con Impuls en el informe Delphi sobre tecnología educativa y con una entrevista.
Pablo Fernández
Doctor en Ingeniería por la USALJuan Luis Fuentes
Doctor con Mención Europea en Pedagogía por la UCMAlberto González
Investigador en la Facultad de Educación en UEXJoan-Anton Sánchez
Doctor en Pedagogía por UABJoan Anton Sánchez
Profesor agregado al departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona (UB) y coordinador del proyecto “Propuesta interuniversitaria de formación inicial de maestros en tecnologías digitales“.
Ha colaborado con Impuls en el informe Delphi sobre tecnología educativa y la mesa redonda de la misma.
Francisco José Recio
Doctorando Educación UNEDMª Rosa Fernández
Doctora en Pedagogía por USALBelen Palop
Doctora del programa de Matemática Aplicada de la UPCVanessa Esteve
Doctora en Tecnología Educativa por la URVVanessa Esteve
Sus líneas de investigación se centran en la competencia digital, los entornos de simulación 3D aplicados a la educación, el diseño y la experiencia de usuario, en entornos tecnológicos para la formación y la robótica y en la educación STEAM.
Ha colaborado con Impuls en el informe Delphi sobre tecnología educativa.
Judith Martín
Doctora en Educación por USALDiego Vergara
Doctor en Ingeniería por USALDiego Vergara
Investigador principal del grupo de investigación de Tecnologías Educativas ETUCAV de la UCAV. Sus líneas de investigación son el desarrollo de recursos virtuales con aplicación directa a la docencia de varias asignaturas de ingeniería.
Ha colaborado con Impuls en el informe Delphi sobre tecnología educativa.
Domingo Chica
Experto en tecnología educativaDomingo Chica
Experto en tecnología educativa, metodologías activas y evaluación en el aula para lograr un proceso de aprendizaje más eficaz, significativo y atractivo, poniendo al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje.
Ha colaborado con Impuls en el informe Delphi sobre tecnología educativa.