Objetivos

1. Impulsar el debate y la reflexión sobre la estrategia digital de centro.
2. Transferir los conocimientos al aula para facilitar a los alumnos desarrollar su competencia digital.
3. Utilizar estrategias de retroacción de los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), Moodle y Google Classroom, para poder monitorear la competencia digital del alumnado.
4. Conocer y aplicar las medidas principales de ciberseguridad y protección de datos a nivel de centro.
5. Planificar la evaluación de la competencia digital del alumnado.
6. Planificar la formación del profesorado para mejorar la adquisición de su competencia digital.
7. Introducir la tecnología para mejorar las situaciones de aprendizaje.
8. Diseñar situaciones de aprendizaje específicas del área o materia.

Contenidos

Módulo I: COMPROMISO PROFESIONAL Y CONTENIDOS DIGITALES

Protección y seguridad de los datos
Itinerarios formativos de la CDD

Módulo II: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Uso metodológico de los EVA: Iniciación
Recursos para Infantil y Educación especial
Situaciones de aprendizaje con recursos digitales

Módulo III: EVALUACIÓN

Uso metodológico de los EVA: El feedback
Recursos para Infantil y Educación Especial

Módulo IV: EMPODERAMIENTO Y DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNADO

Evaluación de la competencia digital del alumnado
Evaluación en el caso de Educación Especial

Bibliografía

Metodología

Curso en línea asíncrono de 50 horas con autoevaluación y autofeedback.
Plataforma e-learning Moodle.

El contenido del curso se estructura en cuatro módulos.  El material didáctico teórico comprende presentaciones con texto, imagen y audio, así como actividades de autoevaluación y reflexión. Al inicio y al final de cada módulo se realiza un cuestionario de ideas previas, tipo KPSI, que facilita la autorregulación del aprendizaje y la elaboración de un plan de acción para mejorarlo. Al finalizar cada módulo, se propone el diseño de una actividad en la que se apliquen los contenidos aprendidos a un contexto real concreto.

Al finalizar el curso, el alumno deberá diseñar una actividad de síntesis en la que se apliquen los contenidos más relevantes aprendidos. Todas las actividades van acompañadas de autofeedback, para que el alumno/a pueda evaluar sus aportaciones y mejorarlas si lo viera conveniente.

Guía didáctica

El curso va acompañado de una Guía Didáctica en papel, que incluye todos sus contenidos y un cuaderno de aprendizaje con los cuestionarios, reflexiones, actividades y conclusiones realizadas a lo largo del desarrollo del mismo.

El contenido del curso no está disponible en formato digital imprimible.

Vínculos con otros cursos

La formación en competencia digital docente continúa en el Campus Impuls con 5 cursos más que permiten alcanzar el nivel de excelencia C2.

Precios

Material didáctico

Guía Didáctica en papel 22€ + envío si es fuera de la península