Formulario de inscripción informe Delphi tecnología y calidad educativa Formulario de inscripción informe Delphi tecnología y calidad educativa Compartir5 May 2022 La tecnología educativa, una herramienta clave para una escuela de calidad en la era digitalInscripción a la presentación del estudio (plazas limitadas) Asistencia* PresencialEn línea Nombre* Apellidos* Correo electrónico* Institución* Autorizo y legitimo a Impuls Educació que trate los datos facilitados en este formulario con la finalidad de gestionar la asistencia a la presentación del informe Delphi y si fuera necesario, ponerse en contacto con vosotros. La falta de autorización y/u oposición a este tratamiento imposibilita la gestión de la inscripción a la presentación. Accepto les Condicions d'Ús - Política de Privacitat × CompartirTe puede interesar Subscríbete “Hay que alentar al profesorado a orientar y desarrollar su propia marca personal” Entrevista a Miquel Rossy Gallery “Hay que alentar al profesorado a orientar y desarrollar su propia marca personal” Entrevista a Miquel RossyImpuls Educació2023-03-02T10:27:50+00:00 Claves para una reapertura sostenible de las escuelas Gallery Claves para una reapertura sostenible de las escuelasImpuls Educació2023-03-02T10:30:55+00:00 Dream schools, un modelo pedagógico personalizado y sostenible Gallery Dream schools, un modelo pedagógico personalizado y sostenibleImpuls Educació2023-03-02T10:33:54+00:00 Un aula llena de retos para todos los alumnos, también los de alta capacidad Gallery Un aula llena de retos para todos los alumnos, también los de alta capacidadImpuls Educació2023-03-02T10:42:19+00:00 ¿Dónde está la abuelita? Comprender y acompañar el duelo infantil Gallery ¿Dónde está la abuelita? Comprender y acompañar el duelo infantilImpuls Educació2023-03-02T10:47:52+00:00 Claves para un modelo educativo personalizado de calidad Gallery Claves para un modelo educativo personalizado de calidadImpuls Educació2023-03-02T10:48:57+00:00 Previous8910Next Impuls Educació2022-05-20T08:08:35+00:00 Leave A CommentComment
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