Educación STEM

Neus Sanmartí

Catedrática emérita de Didáctica de la UAB

Neus Sanmartí

Experta en temas relacionados con el desarrollo curricular y la evaluación, el lenguaje relacionado con el aprendizaje científico y la educación ambiental.

Ha colaborado con Impuls como miembro del comité científico del informe Delphi sobre pensamiento y en una entrevista para la revista Diàlegs.

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Ángel Vázquez

Profesor asociado e investigador honorífico de la UIB

Ángel Vázquez

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Miembro del Grupo de Investigación del Instituto de Investigación e Innovación Educativa (UIB).

Ha colaborado con Impuls en el informe Delphi sobre pensamiento y para la revista Diàlegs.

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Pepe Menéndez

Profesor y asesor internacional de educación

Pepe Menéndez

Colaborador en la creación e impulso del proyecto de transformación educativa Horizonte 2020 y cofundador de la asociación europea de centros educativos International Education.

Ha colaborado con Impuls en el informe Delphi sobre pensamiento y con un artículo para la revista Diàlegs.

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Clara Blanch

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos por la UPC

Clara Blanch

Docente de matemáticas en secundaria y bachillerato Internacional. Actualmente, es doctoranda de Educación en Ingeniería, Ciencias y Tecnología por la UPC.

Ha colaborado con Impuls con un artículo para la revista Diàlegs.

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Óscar Eugenio Tamayo

Líder del grupo de cognición y educación de la UAM

Óscar E. Tamayo

Su investigación se centra en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias; en el lenguaje, la argumentación, la metacognición en el aula de ciencias o la formación de pensamiento crítico.

Ha colaborado con Impuls en el informe Delphi sobre pensamiento y con un artículo para la revista Diàlegs.

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Mª Antonia Manassero

Catedrática de Psicología de la UIB

Mª Antonia Manasassero

Investigadora principal del Grupo de Investigación Psicosocial en Trabajo, Organizaciones y Recursos Humanos de la UIB.

Ha colaborado con Impuls como miembro del comité científico del informe Delphi sobre pensamiento y en un artículo para la revista Diàlegs.

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Ángel Daniel López

Doctor en Educación de Ciencias por la UOL

Ángel D. López

Miembro del Grupo de Investigación Alfa III ALTER-NATIVA: Referentes Curriculares con incorporación Tecnológica para Facultades de Educación.

Ha colaborado con Impuls en el informe Delphi sobre pensamiento y con un artículo para la revista Diàlegs.

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María Pilar Almajano

Doctorada en Química Orgánica por el CSIC

María Pilar Almajano

Lleva más de 20 años como docente en la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Sus líneas de investigación son los antioxidantes naturales y la mejora del aprendizaje de los estudiantes.

Ha colaborado con Impuls con un artículo para la revista Diàlegs.

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David Cuartielles

Doctor en Diseño de Interacción y cofundador de Arduino

David Cuartielles

Licenciado en Ingeniería de Telecomunicaciones y uno de los cofundadores de la plataforma de código abierto Arduino. Además, fundó el laboratorio IOIO de la Universidad de Malmö.

Ha colaborado con Impuls con una entrevista para la revista Diàlegs.

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Ester Morros

Directora comité científico Zeno Quantum

Ester Morros

Directora del comité científico y gerente de formación y comunicación de Zeno Quantum, compañía que apuesta por sistemas blended. Máster en Recursos Humanos de las organizaciones.

Ha colaborado con Impulscon un artículo para la revista Diàlegs.

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Sílvia Planella

Fundadora y codirectora de ENGINYE-era

Sílvia Planella

Ingeniera Técnica y Arquitecta Técnica. Ofrece sus servicios profesionales bajo la marca Enginy Consultoria.

Ha colaborado con Impuls con un artículo para la revista Diàlegs.

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Sibel Erduran

Catedrática de la Universidad de Oxford

Sibel Erduran

Directora de investigación en el Departamento de Educación de la Universidad de Oxford y profesora en la Universidad de Oslo.

Ha colaborado con Impuls con un artículo para la revista Diàlegs.

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Olga Ioannidou

Investigadora postdoctoral en la Universidad de Oxford

Olga Ioannidou

Investigadora postdoctoral en el Departamento de Educación de la Universidad de Oxford y responsable de investigación en el proyecto FEDORA.

Ha colaborado con Impuls con un artículo para la revista Diàlegs.

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Raquel Fernández

Doctora en Ciencias Químicas por la UCLM

Raquel Fernández

Su trayectoria profesional se centra en el ámbito de la educación científica plurilingüe, especialmente enfocada en la percepción de las ciencias de los estudiantes y el público en general (dominio afectivo) en el área de STEM.

Ha colaborado con Impuls con una entrevista para la revista Diàlegs.

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Mari Carmen Albás

Ingeniera Superior de Telecomunicaciones por la UPC

Mari Carmen Albás

Doctoranda de Educación de la Ingeniería, las Ciencias y la Tecnología en la UPC y codirigido por la UIB. Forma parte del equipo de investigación de Impuls Educació desde julio 2020.

Ha colaborado con Impuls con un artículo para la revista Diàlegs.

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Ivonne T. Sandoval

Doctora en Ciencias en el Instituto Politécnico Nacional

Ivonne T. Sandoval

Sus investigaciones están relacionadas con profesores de matemáticas y el uso de la tecnología, la evaluación del currículum de matemáticas o las STEM y el razonamiento espacial.

Ha colaborado con Impuls con un artículo para la revista Diàlegs.

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Natalia Solano

Doctora en Psicología por la UCLM

Natalia Solano

Ha orientado su trayectoria en el ámbito de la salud y de la educación, donde ha investigado sobre el desarrollo de la imagen corporal en el ciclo vital y coordinando programas de educación para la salud.

Ha colaborado con Impuls con una entrevista para la revista Diàlegs.

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Àgueda Gras

Directora del Programa EUN y Sientix

Àgueda Gras

Jefa del Departamento de Educación Científica de EUN donde supervisa la coordinación de todos los proyectos STEM en los que participan. Además, se encarga de la gestión diaria de Scientix.

Ha colaborado con Impuls con una entrevista para la revista Diàlegs.

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