{"id":46305,"date":"2025-03-07T08:46:35","date_gmt":"2025-03-07T08:46:35","guid":{"rendered":"https:\/\/impulseducacio.org\/?p=46305"},"modified":"2025-10-07T09:06:08","modified_gmt":"2025-10-07T09:06:08","slug":"impuls-reune-a-un-grupo-de-expertos-para-abordar-el-tema-de-liderar-la-escuela-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/impulseducacio.org\/es\/impuls-reune-a-un-grupo-de-expertos-para-abordar-el-tema-de-liderar-la-escuela-del-futuro\/","title":{"rendered":"Impuls re\u00fane a un grupo de expertos para abordar el tema de liderar la escuela del futuro"},"content":{"rendered":"

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Impuls re\u00fane a un grupo de expertos para abordar el tema de liderar la escuela del futuro<\/h1>\n<\/div><\/h1><\/div>
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7 March 2025<\/p>\n<\/div>

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Un nuevo proyecto que cuenta con la participaci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional<\/h2>\n<\/div>
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por Marta Masip<\/p>\n

En un contexto educativo en constante transformaci\u00f3n, el liderazgo escolar se convierte en un elemento clave para garantizar una educaci\u00f3n de calidad. Los cambios sociales, tecnol\u00f3gicos y pedag\u00f3gicos exigen equipos directivos capaces de adaptarse e impulsar mejoras significativas en los centros educativos. Con esta realidad presente, desde Impuls Educaci\u00f3n ponemos en marcha el proyecto “Liderar la escuela del futuro”, una iniciativa que busca reforzar el papel de los l\u00edderes educativos y dotarlos de herramientas para afrontar los retos actuales y futuros de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Fortalecer el liderazgo educativo y mejorar la calidad educativa en Catalu\u00f1a<\/h3>\n

Esta iniciativa tiene el prop\u00f3sito de fortalecer el liderazgo escolar y mejorar la calidad educativa en Catalu\u00f1a. Creemos que la educaci\u00f3n necesita gu\u00edas preparados para afrontar los retos actuales y futuros. Por ello, trabajamos para impulsar el estudio, el debate, la investigaci\u00f3n y la formaci\u00f3n en este \u00e1mbito, a trav\u00e9s de un grupo de expertos seleccionados para llevar a cabo un plan de trabajo alineado con los objetivos del proyecto.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Trabajamos para impulsar el estudio y debate para fortalecer el liderazgo escolar y mejorar la calidad educativa en Catalu\u00f1a<\/h6>\n<\/div><\/div><\/div>
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Equipo de expertos referentes en educaci\u00f3n<\/h3>\n

Este proyecto cuenta con la participaci\u00f3n de profesionales referentes del sector educativo catal\u00e1n:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Coral Reg\u00ed<\/span><\/a><\/p>\n<\/td>\n

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Jes\u00fas Moral<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Pepe Men\u00e9ndez<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Anna Jolonch<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Miquel \u00c0ngel Prats<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Elena Ferreiro<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Josep Maria Esteve<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Gregorio Romera<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Xavier L\u00f3pez<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Miquel Riera<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Montserrat Jim\u00e9nez<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Marta Alarc\u00f3n<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Maria Rosa Buxarrais<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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Ana Moreno<\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Adem\u00e1s, contamos con la participaci\u00f3n de expertos del Departamento de Educaci\u00f3n y de otros \u00e1mbitos internacionales que contribuir\u00e1n a reforzar y ofrecer una visi\u00f3n transversal de la iniciativa.<\/p>\n<\/div>

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Contamos con la participaci\u00f3n del Dpto. de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, as\u00ed como de expertos internacionales<\/h6>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

GEM Report: Leadership in education<\/h3>\n

Nuestro proyecto toma como referencia el Informe Global Education Monitoring Report 2024\/2025<\/a><\/span> de la UNESCO, que destaca la importancia de un liderazgo educativo s\u00f3lido para garantizar un sistema m\u00e1s equitativo, innovador y efectivo. Este informe subraya el papel fundamental de los equipos directivos y la necesidad de pol\u00edticas educativas que los respalden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

El informe destaca la importancia de un liderazgo educativo s\u00f3lido para garantizar un sistema equitativo, innovador y efectivo<\/h6>\n<\/div><\/div><\/div>
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El liderazgo es el n\u00facleo de una educaci\u00f3n de calidad, y numerosos estudios lo se\u00f1alan como el segundo factor m\u00e1s importante que influye en los resultados de aprendizaje. Los l\u00edderes, tanto dentro como fuera de las escuelas, ya sean agentes intermedios o autoridades gubernamentales, desempe\u00f1an un papel esencial en este proceso. El Informe GEM 2024\/2025, publicado el 31 de octubre de 2024, examina las condiciones necesarias para un liderazgo educativo efectivo, as\u00ed como las pr\u00e1cticas que contribuyen a una educaci\u00f3n de calidad. Adem\u00e1s, analiza factores externos, como las condiciones sociales y culturales, y las estrategias pol\u00edticas necesarias para desarrollar habilidades de liderazgo en diversos contextos.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Resumen de las ideas m\u00e1s relevantes del primer encuentro<\/h3>\n<\/div>