{"id":25211,"date":"2023-03-27T11:19:22","date_gmt":"2023-03-27T11:19:22","guid":{"rendered":"https:\/\/impulseducacio.org\/?p=25211"},"modified":"2024-04-16T14:22:34","modified_gmt":"2024-04-16T14:22:34","slug":"la-competencia-digital-docente-una-prioridad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/impulseducacio.org\/es\/la-competencia-digital-docente-una-prioridad\/","title":{"rendered":"La competencia digital docente, una prioridad"},"content":{"rendered":"

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La competencia digital docente una prioridad<\/h1>\n<\/div><\/h1><\/div>
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27 March 2023<\/p>\n<\/div>

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El colegio debe preparar a sus alumnos para un mundo digital en constante transformaci\u00f3n<\/h2>\n<\/div>
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por Jordi Viladrosa i Clua<\/p>\n

Las tecnolog\u00edas digitales forman parte de nuestros entornos profesionales, acad\u00e9micos y de nuestra vida cotidiana, en general. Incluso podr\u00edamos afirmar que, en algunos aspectos, condicionan el acceso a la informaci\u00f3n y la competitividad econ\u00f3mica y del conocimiento. Por eso, en el \u00e1mbito educativo, tienen una doble funci\u00f3n: son un objetivo y, al mismo tiempo, un medio para la adquisici\u00f3n de cualquier aprendizaje.<\/p>\n

La competencia digital docente es cada vez m\u00e1s importante en el contexto actual de la sociedad de la informaci\u00f3n y el conocimiento. Los profesionales de la educaci\u00f3n se enfrentan a retos constantes para integrar las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) en su trabajo, pero para ello es imprescindible que dispongan de las competencias necesarias.<\/p>\n

La formaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de la competencia digital docente se convierten, por tanto, en aspectos clave en la mejora de la calidad de la educaci\u00f3n y en la preparaci\u00f3n de los profesionales para los retos del futuro. En este art\u00edculo, recogemos las diferentes competencias digitales que deben dominar los docentes, las metodolog\u00edas y recursos para su formaci\u00f3n y las v\u00edas de acreditaci\u00f3n que propone el Departamento de Educaci\u00f3n de la Generalitat de Catalu\u00f1a, por poner un ejemplo.<\/p>\n

El futuro de la educaci\u00f3n pasa tambi\u00e9n por la digitalizaci\u00f3n inteligente y el papel del profesorado es uno de sus factores clave. Por ello, la competencia digital docente no solo afecta a la formaci\u00f3n de los alumnos, sino tambi\u00e9n a su integraci\u00f3n en la sociedad de la informaci\u00f3n. Es por este motivo que unos y otros deben disponer de las competencias digitales necesarias para que todos seamos ciudadanos digitalmente competentes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

La competencia digital docente afecta a la formaci\u00f3n de los alumnos y a su integraci\u00f3n en la sociedad de la informaci\u00f3n<\/h6>\n<\/div><\/div><\/div>
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Qu\u00e9 es la competencia digital docente<\/h3>\n

El DigCompEdu <\/a><\/span>(Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores) define la competencia digital como la integraci\u00f3n de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que deben ponerse en juego simult\u00e1neamente para ejercer sus funciones, implementando las tecnolog\u00edas digitales, y para resolver los problemas e imprevistos que puedan presentarse en una situaci\u00f3n singular concreta como profesionales de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Marco de referencia de la competencia digital docente en el Estado Espa\u00f1ol<\/h3>\n

El marco de referencia espa\u00f1ol para la competencia digital docente se basa en el DigCompEdu. El DigCompEdu se estructura en seis \u00e1reas, que son cada una de las categor\u00edas en las que se organizan las competencias digitales de los docentes dentro del marco, y se centran en diferentes aspectos de sus actividades profesionales:<\/p>\n