{"id":20031,"date":"2022-11-09T13:13:43","date_gmt":"2022-11-09T13:13:43","guid":{"rendered":"https:\/\/impulseducacio.org\/?p=20031"},"modified":"2023-04-17T14:15:44","modified_gmt":"2023-04-17T14:15:44","slug":"la-competencia-digital-es-imprescindible-para-vivir-en-nuestro-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/impulseducacio.org\/es\/la-competencia-digital-es-imprescindible-para-vivir-en-nuestro-mundo\/","title":{"rendered":"La competencia digital es imprescindible para vivir en nuestro mundo"},"content":{"rendered":"

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La competencia digital es imprescindible para vivir en nuestro mundo<\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/h1><\/div>
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9 November 2022<\/p>\n<\/div>

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Diez lecciones para un uso \u00e9tico, responsable y saludable de las tecnolog\u00edas digitales<\/h2>\n<\/div>
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Miquel \u00c0ngel Prats<\/strong> es maestro, psicopedagogo y doctor en pedagog\u00eda. Actualmente, es profesor titular de Tecnolog\u00eda Educativa e investigador responsable de la l\u00ednea eduTIC del Grupo de investigaci\u00f3n PSiTIC de la Facultad de Educaci\u00f3n Blanquerna de la Universidad Ram\u00f3n Llull. Ha compaginado su actividad como docente con la divulgativa y en el a\u00f1o 2020 fue premiado con el XXX Premio Joan Profit\u00f3s de Ensayo Pedag\u00f3gico por esta obra.<\/p>\n

La transformaci\u00f3n digital genera oportunidades, pero tambi\u00e9n amenazas, como una sociedad mal preparada para el futuro. En educaci\u00f3n, el uso de las nuevas tecnolog\u00edas puede ayudar a reducir la brecha de aprendizaje entre estudiantes de entornos socioecon\u00f3micos diferentes. \u201cViure en digital<\/strong>\u201d ofrece criterios para educar en el uso de las redes y de los dispositivos electr\u00f3nicos, es decir, ser capaces de buscar informaci\u00f3n, de aprender, de entretenerse, de relacionarse y comunicarse en Internet con eficacia, seguridad y libertad.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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por Jordi Viladrosa i Clua<\/p>\n

Las tecnolog\u00edas digitales abren m\u00e1s puertas que no cierran. Encontrar el equilibrio entre las oportunidades que nos ofrecen y los inconvenientes que presentan resulta un reto para todo aquel que lo quiera asumir. M\u00e1s a\u00fan si se trata de vincular la competencia digital con el logro de los objetivos de aprendizaje de todas las etapas educativas y, a la vez, facilitar un despliegue transversal del curr\u00edculum. Con la LOMLOE (Ley org\u00e1nica 3\/2020, de 29 de diciembre, por la cual se modifica la Ley org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de educaci\u00f3n), la competencia digital se convierte en un principio pedag\u00f3gico en la educaci\u00f3n b\u00e1sica y es una de las ocho competencias clave que establece esta ley, de acuerdo con la \u201cRecomendaci\u00f3n del Consejo de Europa del 22 de mayo de 2018\u201d relativo a las competencias clave para un aprendizaje permanente.<\/p>\n

Estructura y contenidos clave<\/h3>\n

Este trabajado y oportuno ensayo de Miquel \u00c0ngel Prats se estructura en tres grandes bloques tem\u00e1ticos y en cada bloque se nos presentan diferentes contenidos que conforman un total de 10 lecciones llenas de experiencias, ideas, propuestas y reflexiones dirigidas a las familias, al profesorado y a todos aquellos estudiantes, ni\u00f1os y j\u00f3venes, que ya viven inmersos en el mundo digital.<\/p>\n