{"id":13034,"date":"2021-10-26T07:34:15","date_gmt":"2021-10-26T07:34:15","guid":{"rendered":"https:\/\/impulseducacio.org\/?p=13034"},"modified":"2023-03-02T10:06:35","modified_gmt":"2023-03-02T10:06:35","slug":"continua-el-dilema-entre-contenidos-y-competencias-para-una-educacion-de-calidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/impulseducacio.org\/es\/continua-el-dilema-entre-contenidos-y-competencias-para-una-educacion-de-calidad\/","title":{"rendered":"Contin\u00faa el dilema entre contenidos y competencias para una educaci\u00f3n de calidad"},"content":{"rendered":"

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Contin\u00faa el dilema entre contenidos y competencias para una educaci\u00f3n de calidad<\/h1><\/h1><\/div>
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26 October 2021<\/p>\n<\/div>

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El recurrente debate entre contenidos y competencias vuelve a aparecer debido a la nueva Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n, la ley Cela\u00e1<\/h2><\/h2><\/div>

Por Redacci\u00f3n<\/p>\n<\/div>

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Encontrar una definici\u00f3n consensuada de lo que entendemos por calidad educativa no es f\u00e1cil. En esta ocasi\u00f3n, nos pareci\u00f3 interesante la contribuci\u00f3n realizada por Andreas Schleicher: La calidad hoy es conocimiento, competencia, actitud y valores<\/em>. Como todo el mundo sabe, la planificaci\u00f3n curricular actual tiene entre sus principales objetivos la mejora de la calidad del aprendizaje. Andreas Schleicher afirma:<\/p>\n

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Para m\u00ed, la calidad en la educaci\u00f3n es que los estudiantes est\u00e9n preparados para vivir consigo mismos, con los dem\u00e1s y con el planeta. Que sean capaces de pensar por s\u00ed mismos, pero tambi\u00e9n de colaborar. La calidad hoy es conocimiento, competencia, actitud y valores. Creo que en el mundo en el que vivimos, la calidad en la educaci\u00f3n no es ense\u00f1ar algo a los estudiantes, sino ayudarlos a desarrollar una br\u00fajula fiable y las herramientas para navegar con confianza en un mundo que no podemos predecir, un mundo incierto y vol\u00e1til<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>