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Descripci\u00f3n<\/h3>\n
TBL es una metodolog\u00eda que tiene como objetivo aprender de forma competencial los contenidos a la vez que se desarrolla alguna habilidad cognitiva de orden superior. Esta forma de aprendizaje basado en el pensamiento (TBL, Thinking Based Learning) fue desarrollada por Robert Swartz (1936-2022) y Sandra Parks a principios de los 90. Ambos desarrollaron el m\u00e9todo a partir de la idea de \u201cInfusi\u00f3n\u201d, creada en los 80 y llevada a la pr\u00e1ctica con gran \u00e9xito por el mismo Robert Swartz. Esta t\u00e9cnica supone que el pensamiento se \u201cinfusiona\u201d en el contenido y se aplica a un reto y contexto adecuado, de forma significativa para el alumno.<\/span><\/p>\nTBL es una forma de aprender que permite al estudiante incorporar a su propia vida las habilidades aprendidas y aplicarlas de forma natural a diferentes \u00e1mbitos de su propia vida, como la toma de decisiones, la resoluci\u00f3n de problemas, conflictos o dilemas morales.<\/span><\/p>\nMediante este curso conocer\u00e1s los principios pedag\u00f3gicos de TBL y aprender\u00e1s la metodolog\u00eda e instrumentos espec\u00edficos para aplicarlo en la pr\u00e1ctica docente diaria.<\/span><\/p>\nDestinatarios<\/h3>\n
Las destrezas TBL son aplicables en cualquier etapa educativa desde los 3 a\u00f1os, continuando a todos los niveles de ense\u00f1anza superior e incluso profesional.<\/span><\/p>\nFormato<\/h3>\n
Curso en l\u00ednea as\u00edncrono de 30 horas con autoevaluaci\u00f3n y autofeedback.<\/p>\n
Convocatorias<\/h3>\n
2\u00ba TRIMESTRE: inicio 15\/01\/2024 – fin 01\/04\/2024
\n3r TRIMESTRE: inicio 08\/04\/2024 – fin 16\/06\/2024<\/p>\n<\/div>
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Objetivos<\/h3>\n\n- Conocer y comprender el concepto de infusi\u00f3n y los principios de la metodolog\u00eda TBL.<\/li>\n
- Comprender las destrezas de comprensi\u00f3n para un pensamiento profundo: Comparar y contrastar, las partes y el todo, clasificaci\u00f3n y secuenciaci\u00f3n.<\/li>\n
- Aprender a dise\u00f1ar situaciones de aprendizaje significativas para los alumnos y eficaces para alcanzar las expectativas de aprendizaje.<\/li>\n
- Aprender a implementar la metodolog\u00eda TBL y evaluar su impacto en el aprendizaje de los estudiantes.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>
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Contenidos<\/h3>\n
M\u00f3dulo I: INTRODUCCI\u00d3N<\/p>\n
La infusi\u00f3n del pensamiento en el curr\u00edculum
\nLa metodolog\u00eda TBL<\/p>\n
M\u00f3dulo II: DESTREZAS PARA EL AN\u00c1LISIS<\/p>\n
La destreza Comparar y contrastar
\nEl reto de comparar y contrastar. Dise\u00f1o de situaciones de aprendizaje
\nLa destreza Las partes y el todo
\nEl reto de analizar las partes y el todo. Dise\u00f1o de situaciones de aprendizaje<\/p>\n
M\u00f3dulo III: DESTREZAS PARA LA CLARIFICACI\u00d3N Y DEFINICI\u00d3N<\/p>\n
La destreza Clasificaci\u00f3n
\nEl reto de clasificar. Dise\u00f1o de situaciones de aprendizaje
\nLa destreza Secuenciaci\u00f3n
\nEl reto de secuenciar. Dise\u00f1o de situaciones de aprendizaje<\/p>\n
Bibliograf\u00eda<\/p>\n<\/div>
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Metodolog\u00eda<\/h3>\n
Curso en l\u00ednea as\u00edncrono de 30 horas<\/strong> con autoevaluaci\u00f3n y autofeedback.<\/p>\nEl contenido del curso se estructura en tres m\u00f3dulos que incluyen material did\u00e1ctico te\u00f3rico como la\u00a0 lectura de textos y visualizaci\u00f3n de videos, as\u00ed como actividades de autoevaluaci\u00f3n y reflexi\u00f3n. Al inicio y al final de cada m\u00f3dulo se realiza un cuestionario de ideas previas, tipo KPSI, que facilita la autorregulaci\u00f3n del aprendizaje y la elaboraci\u00f3n de un plan de acci\u00f3n para mejorarlo. Al finalizar\u00a0 cada m\u00f3dulo, se propone una actividad de dise\u00f1o en la que se apliquen los\u00a0 contenidos aprendidos a un contexto real concreto.<\/span><\/p>\nAl finalizar el curso, el\/la alumno\/a deber\u00e1 dise\u00f1ar una actividad de s\u00edntesis en la que se apliquen los contenidos m\u00e1s relevantes del curso. Todas las actividades van acompa\u00f1adas de autofeedback, para que el\/la docente pueda evaluar sus aportaciones y mejorarlas si lo viera conveniente.<\/span><\/p>\nGu\u00eda did\u00e1ctica<\/h3>\n
El curso va acompa\u00f1ado de una Gu\u00eda Did\u00e1ctica en papel, que incluye todos sus contenidos y un cuaderno de aprendizaje con los cuestionarios, reflexiones, actividades y conclusiones realizadas a lo largo del desarrollo del mismo.<\/span><\/p>\nEl contenido del curso no est\u00e1 disponible en formato digital imprimible.<\/span><\/p>\nV\u00ednculos con otros cursos o talleres<\/h3>\n
El curso \u201dDestrezas TBL para un aprendizaje profundo\u201d forma parte del cl\u00faster de cursos dedicados a la metodolog\u00eda TBL:<\/p>\n
\n- Destrezas TBL para un aprendizaje profundo<\/li>\n
- Destrezas TBL para un pensamiento cr\u00edtico<\/li>\n
- Destrezas TBL para la resoluci\u00f3n creativa de problemas<\/li>\n
- Destrezas TBL para un razonamiento eficaz<\/li>\n
- Destrezas TBL para debatir dilemas morales profundos<\/li>\n
- Destrezas TBL para debatir cr\u00edticamente dilemas morales<\/li>\n
- Destrezas TBL para resolver creativamente dilemas morales<\/li>\n
- Destrezas TBL para razonar de forma eficaz dilemas morales<\/li>\n<\/ul>\n
Cada curso se complementa con un Taller del mismo nombre, de 15 horas, de las cuales 10 son s\u00edncronas, a fin de completar la formaci\u00f3n necesaria para la adquisici\u00f3n de la competencia necesaria para implementar el m\u00e9todo en el aula.<\/p>\n
Cada taller contiene la \u201cGu\u00eda haz espacio e implementa con impacto\u201d para la implementaci\u00f3n eficaz del m\u00e9todo.<\/p>\n<\/div>
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Precios<\/h3>\n
\n\n\n| Packs de cursos<\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/td>\n | 5 o m\u00e1s:<\/td>\n | 5%<\/strong><\/span>………..<\/span><\/td>\n| (94,05 \u20ac\/curso)<\/td>\n<\/tr>\n | \n| <\/td>\n | 10 o m\u00e1s:<\/td>\n | 10%<\/strong><\/span><\/td>\n| (89,10 \u20ac\/curso)<\/td>\n<\/tr>\n | \n| <\/td>\n | 20 o m\u00e1s:<\/td>\n | 15%<\/strong><\/span><\/td>\n| (84,15 \u20ac\/curso)<\/td>\n<\/tr>\n | \n| <\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n | \n| Pack completo<\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n | \n| <\/td>\n | Curso + taller:…….<\/span><\/td>\n | 168,30 \u20ac<\/strong><\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nMaterial did\u00e1ctico<\/h3>\nGu\u00eda Did\u00e1ctica en papel 22 \u20ac<\/strong><\/span> + env\u00edo si es fuera de la pen\u00ednsula<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> | | | | |