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Descripci\u00f3n<\/h3>\n
Una educaci\u00f3n integral implica el crecimiento personal de cada estudiante en todas sus dimensiones individuales y sociales.<\/p>\n
El modelo AIRISS, es fruto del estudio de las fortalezas humanas necesarias para enfrentarse a los retos del mundo del s. XXI. Las 6 fortalezas AIRISS son: Autonom\u00eda, Identidad, Resiliencia, Integridad, Sociabilidad y Sabidur\u00eda. Estas fortalezas tienen un impacto multidimensional en la persona y es por ello que el crecimiento personal en AIRISS, contempla expl\u00edcitamente las dimensiones: f\u00edsica, emocional, social, intelectual, moral y trascendente.<\/p>\n
Destinatarios<\/h3>\n
Profesorado de todas las etapas educativas.<\/p>\n
Formato<\/h3>\n
Curso en l\u00ednea as\u00edncrono de 30 horas con autoevaluaci\u00f3n y autofeedback.
\nPlataforma e-learning Moodle.<\/span><\/p>\n<\/div>\n
Objetivos<\/h3>\n\n- Facilitar herramientas para desarrollar el plan de acci\u00f3n tutorial del colegio.<\/li>\n
- Dotar a los docentes de conocimientos y estrategias para ofrecer al alumnado un entorno adecuado, para que pueda tomar decisiones responsables en su crecimiento personal.<\/li>\n
- Facilitar herramientas para que puedan instaurar y consolidar en las aulas un clima positivo y enriquecedor a nivel emocional, relacional, social, acad\u00e9mico y convivencial.<\/li>\n
- Ofrecer herramientas y conocimientos a los docentes para que detecten precozmente problem\u00e1ticas que pueden comportar dificultades para el desarrollo personal de sus alumnos.<\/li>\n
- Dotar al profesorado de herramientas para su propio autoconocimiento a fin de mejorar su bienestar y para crecer personal y profesionalmente.<\/li>\n
- Ayudar a los docentes a fomentar el autoconocimiento de sus alumnos, para que se conozcan mejor, identificando sus fortalezas, caracter\u00edsticas y cualidades, desde una reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre el proceso de construcci\u00f3n de la propia identidad.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>
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Contenidos<\/h3>\n
M\u00f3dulo I: INTRODUCCI\u00d3N AL MODELO <\/span>AIRISS<\/span><\/p>\n\u00bfQu\u00e9 es el modelo <\/span>AIRISS<\/span>?
\n<\/span>Las cinco dimensiones de la persona: f\u00edsica, emocional, social, racional y trascendente\/moral
\n<\/span>AIRISS Mood: estilo docente centrado en el crecimiento personal de los alumnos.<\/p>\nM\u00f3dulo II: AUTONOM\u00cdA<\/span><\/p>\nAproximaci\u00f3n te\u00f3rica
\n<\/span>Actividad 2.1 An\u00e1lisis de dos casos
\n<\/span>Actividad 2.2: Test de autoconocimiento. \u00bfEres una persona proactiva?
\n<\/span>La autonom\u00eda en las 5 dimensiones de la persona.
\n<\/span>Valores relacionados con la Autonom\u00eda.
\n<\/span>Autonom\u00eda: <\/span>AIRISS<\/span> Mood<\/span>. Propuestas y retos para el desarrollo de un estilo docente y un clima de aula para el crecimiento personal de la fortaleza Autonom\u00eda.<\/span><\/p>\nM\u00f3dulo III. IDENTIDAD<\/span><\/p>\nAproximaci\u00f3n te\u00f3rica
\n<\/span>Actividad 3.1 An\u00e1lisis de dos casos
\n<\/span>Actividad 3.2: Test de autoconocimiento. Descubre tu identidad
\n<\/span>La identidad en las 5 dimensiones de la persona.
\n<\/span>Valores relacionados con la Identidad.
\n<\/span>Identidad: <\/span>AIRISS<\/span> Mood<\/span>. Propuestas y retos para el desarrollo de un estilo docente y un clima de aula para el crecimiento personal de la fortaleza Identidad.<\/span><\/p>\nM\u00f3dulo IV. RESILIENCIA<\/span><\/p>\nAproximaci\u00f3n te\u00f3rica
\n<\/span>Actividad 4.1 An\u00e1lisis de dos casos
\n<\/span>Actividad 4.2: Test de autoconocimiento. \u00bfCu\u00e1l es tu nivel de Resiliencia?
\nLa Resiliencia en las 5 dimensiones de la persona.
\n<\/span>Valores relacionados con la Resiliencia.
\nIdentidad: AIRISS Mood. Propuestas y retos para el desarrollo de un estilo docente y un clima de aula para el crecimiento personal de la fortaleza Resiliencia.<\/span><\/p>\nBibliograf\u00eda<\/p>\n<\/div>
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Metodolog\u00eda<\/h3>\n
Curso en\u00a0l\u00ednea as\u00edncrono de 30 horas<\/strong> con autoevaluaci\u00f3n y autofeedback.
\nPlataforma e-learning Moodle.<\/p>\nEste curso es la primera parte del programa de formaci\u00f3n docente del modelo. Se ha elaborado para dar herramientas al profesorado de todas las etapas educativas, para poder desarrollar una acci\u00f3n tutorial completa con sus alumnos y las familias de estos. Se dan las pautas para dirigir la intervenci\u00f3n docente hacia el desarrollo y madurez de la persona dentro de su entorno en interacci\u00f3n con otras personas.<\/p>\n
El contenido se compone de ideas y herramientas para trabajar un importante conjunto de actitudes y habilidades b\u00e1sicas, entre las que podemos incluir: saber escuchar; tener una actitud positiva ante la vida; desarrollar habilidades sociales para construir relaciones duraderas positivas; conocerse a uno mismo; prevenir situaciones de riesgo; tener la capacidad de solucionar problemas de manera aut\u00f3noma; saber trabajar en equipo; tomar decisiones; convivir de manera participativa y democr\u00e1tica en la sociedad de la informaci\u00f3n; comportarse de manera apropiada seg\u00fan el lugar y el momento; respetar a los dem\u00e1s; aceptar que puede haber puntos de vista diferentes sobre un mismo fen\u00f3meno; aceptar la ambig\u00fcedad, as\u00ed como la cr\u00edtica, utiliz\u00e1ndola de manera positiva; o saber motivarse a uno mismo.<\/p>\n
Material adicional<\/h3>\n
El curso se ofrece en dos versiones: Educar las fortalezas del s. XXI. Modelo AIRISS I y Educar las fortalezas del s. XXI. Modelo AIRISS PLUS I. Este \u00faltimo incorpora, para cada fortaleza, adem\u00e1s de la dimensi\u00f3n trascendente\/moral, su visi\u00f3n desde la fe cristiana.<\/p>\n
Gu\u00eda did\u00e1ctica<\/h3>\n
El curso va acompa\u00f1ado de una Gu\u00eda Did\u00e1ctica en papel, que incluye todos sus contenidos y un cuaderno de aprendizaje con los cuestionarios, reflexiones, actividades y conclusiones realizadas a lo largo del desarrollo del mismo.<\/p>\n
El contenido del curso no est\u00e1 disponible en formato digital imprimible.<\/p>\n
V\u00ednculos con otros cursos o talleres<\/h3>\n
El curso \u201cEducar las fortalezas del s. XXI. Modelo AIRISS I\u201d se complementa con el curso \u201cEducar las fortalezas del s. XXI. Modelo AIRISS II\u201d, y con el Taller \u201cEducar las fortalezas del s. XXI. Modelo AIRISS en acci\u00f3n\u201d, de 15 horas, de las cuales 10 son s\u00edncronas, a fin de completar la formaci\u00f3n necesaria para la adquisici\u00f3n de la competencia necesaria para implementar el m\u00e9todo en el aula.<\/p>\n<\/div>
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Precios<\/h3>\n
\n\n\n| Packs de cursos<\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n |
\n| \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/td>\n | 5 o m\u00e1s:<\/td>\n | 5%……….<\/span><\/strong><\/span><\/td>\n| (94,05 \u20ac\/curso)<\/td>\n<\/tr>\n | \n| <\/td>\n | 10 o m\u00e1s:<\/td>\n | 10%<\/strong><\/span><\/td>\n| (89,10 \u20ac\/curso)<\/td>\n<\/tr>\n | \n| <\/td>\n | 20 o m\u00e1s:<\/td>\n | 15%<\/strong><\/span><\/td>\n| (84,15 \u20ac\/curso)<\/td>\n<\/tr>\n | \n| <\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n | \n| Pack completo<\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n | \n| <\/td>\n | Curso + taller:…….<\/span><\/td>\n | 168,30 \u20ac<\/strong><\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\nMaterial did\u00e1ctico<\/h3>\nGu\u00eda Did\u00e1ctica en formato papel 22\u20ac<\/strong><\/span> + env\u00edo si es fuera de la pen\u00ednsula<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> | | | | |