Biblioteca Pensamiento creativo<\/span><\/p>\n<\/div><\/svg><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Creando innovadores<\/h3><\/div>\nAutor: Tony Wagner, Kolima 2014<\/span>Resumen: <\/span>Este libro se centra en el estudio de c\u00f3mo crear la siguiente generaci\u00f3n de innovadores. Para ello, el autor realiz\u00f3 entrevistas a j\u00f3venes de la llamada “generaci\u00f3n red”, para comprender c\u00f3mo se motivaban y a qu\u00e9 tipo de ense\u00f1anza y liderazgo respond\u00edan positivamente. La obra muestra el modo en el que las innovaciones de las nuevas generaciones pueden crear valor para las empresas y para ellos mismos. Wagner considera que las cualidades esenciales de un innovador pueden ser inculcadas, ense\u00f1adas y tuteladas y, en consecuencia, si se proporciona el entorno y se dan oportunidades, las personas pueden ser m\u00e1s creativas e innovadoras.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Pensar para aprender en el aula<\/h3><\/div>Autor: Robert Swartz, Innovaci\u00f3n Educativa SM 2019<\/span>\nResumen: <\/span>Esta obra es un conjunto de lecciones reales en las que docentes formados en el Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) ense\u00f1an a sus alumnos a ser buenos pensadores. Relata la puesta en pr\u00e1ctica de un pensamiento colaborativo, en el que se trabaja en grupo y se comparten y comentan las ideas, conectadas por un sentimiento de empat\u00eda y por el deseo de buscar juntos la mejor soluci\u00f3n a un problema. Para conseguirlo, es clave el papel de los docentes, que gu\u00edan y motivan su aprendizaje. Esta metodolog\u00eda ense\u00f1a a los alumnos a utilizar destrezas de pensamiento tanto dentro del aula como en cualquier otro \u00e1mbito de la vida.<\/span><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>El pensamiento lateral<\/h3><\/div>\nAutor: Edward De Bono, Paid\u00f3s 2018<\/span>Resumen: <\/span>El pensamiento lateral es un pensamiento creativo con infinitas maneras de llegar a una soluci\u00f3n, porque se usa el cerebro de manera diferente sin utilizar la l\u00f3gica. Esta obra examina por qu\u00e9 la manera actual de pensar no es lo suficientemente buena y qu\u00e9 se puede hacer para cambiarla. De Bono argumenta que mientras los m\u00e9todos de pensamiento actuales sirven cuando se aplican a \u00e1reas concretas como la ciencia y la tecnolog\u00eda, cuando se intentan abordar otras menos cient\u00edficas, no se logra ning\u00fan progreso. Un libro con ideas nuevas para demostrar la fortaleza que otorga la habilidad para pensar de manera diferente.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>C\u00f3mo ense\u00f1ar a pensar a tu hijo<\/h3><\/div>\nAutor: Edward De Bono, Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>Este libro pone de manifiesto que hay muchas personas extremadamente inteligentes que quedan atrapadas en su propio talento, convirti\u00e9ndose, as\u00ed, en pensadores deficientes. De Bono defiende que el pensamiento es una habilidad m\u00e1s que se puede ense\u00f1ar a los hijos. Con este relato, el autor proporciona una serie de consejos para favorecer el pensamiento que influir\u00e1 profunda y beneficiosamente en toda la vida del ni\u00f1o. Muestra como educar a los m\u00e1s j\u00f3venes para desarrollar de forma productiva sus talentos y habilidades.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>La creatividad. Atr\u00e9vete a tener buenas ideas<\/h3><\/div>\nAutor: Maria Batet, Edicions Culturals Andana 2018<\/span>Resumen: <\/span>Nos gusta tener buenas ideas y, sin embargo, existe la creencia, muy generalizada, de que la capacidad de tenerlas solo est\u00e1 al alcance de unos pocos privilegiados. A pesar de que la capacidad de crear es inherente, estamos m\u00e1s entrenados para el pensamiento cr\u00edtico que para el creativo. Este libro, con unos textos cortos, directos y sugerentes, y unas ilustraciones sencillas y claras, presenta los elementos esenciales que har\u00e1n que te atrevas a tener m\u00e1s ideas y de m\u00e1s calidad.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>ImaginAcci\u00f3n<\/h3><\/div>\nAutor: Nacho Ros, Kolima 2019<\/span>Resumen: <\/span>El m\u00e9todo ImaginAcci\u00f3n<\/span> combina con ingenio y eficacia el pensamiento creativo, la educaci\u00f3n emocional, la educaci\u00f3n art\u00edstica, la imaginaci\u00f3n, el aprendizaje cooperativo y el aprendizajeservicio<\/span>. Desarrollado de un modo did\u00e1ctico e innovador, este m\u00e9todo ha sido probado en diferentes centros educativos, donde se ha conseguido mejorar las conductas sociales y creativas de los alumnos, as\u00ed como un gran aumento de la motivaci\u00f3n del alumnado y del propio profesorado. El libro ofrece una gran variedad de ideas originales y recursos did\u00e1cticos para aplicar en el aula o en casa.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>\u00c1gilMente<\/h3><\/div>\nAutor: Estanislao Bachrach, Conecta 2013<\/span>Resumen: <\/span>Los \u00faltimos avances de la neurociencia han demostrado que la mente, mediante la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas correctas, puede modificar la estructura y configuraci\u00f3n del cerebro. La creatividad puede expandirse y, por tanto, todas las personas pueden ser creativas para triunfar y vivir mejor, es cuesti\u00f3n de ejercitar el cerebro para aprender a pensar. Este libro muestra los mecanismos del proceso de aprendizaje para aprender a desarrollar todo el potencial, c\u00f3mo utilizar los sentidos, ampliar la memoria, focalizar la atenci\u00f3n, controlar las emociones negativas y disfrutar de las positivas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Dibujar para aprender<\/h3><\/div>\nAutor: Garbi\u00f1e Larralde, Gra\u00f3 2022<\/span>Resumen: <\/span>Este libro, inspirado en el Visual Thinking<\/span>, invita al lector a dibujar para aprender y abre un universo de posibilidades que todav\u00eda se tiene que explorar. El mundo est\u00e1 cambiando y gran parte del alumnado habla el idioma visual, por este motivo se deber\u00eda dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Esta obra pretende enriquecer los saberes acad\u00e9micos con esos \u201chaceres<\/span>\u201d que facilitan el acceso al conocimiento a quienes piensan de otras maneras, como aquellos que quieren experimentar con el dibujo como una herramienta para representar ideas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Escuelas creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Ken Robinson, Debolsillo 2021<\/span>Resumen: <\/span>Esta obra es un enfoque revolucionario sobre como educar. El autor desarrolla en este libro las ideas de su famosa charla TED<\/span> \u201cComo la escuela mata la creatividad\u201d y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas m\u00e1s relevantes de nuestra sociedad: como transformar un sistema educativo que no funciona.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Mentes creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>
Autor: Tony Wagner, Kolima 2014<\/span>Resumen: <\/span>Este libro se centra en el estudio de c\u00f3mo crear la siguiente generaci\u00f3n de innovadores. Para ello, el autor realiz\u00f3 entrevistas a j\u00f3venes de la llamada “generaci\u00f3n red”, para comprender c\u00f3mo se motivaban y a qu\u00e9 tipo de ense\u00f1anza y liderazgo respond\u00edan positivamente. La obra muestra el modo en el que las innovaciones de las nuevas generaciones pueden crear valor para las empresas y para ellos mismos. Wagner considera que las cualidades esenciales de un innovador pueden ser inculcadas, ense\u00f1adas y tuteladas y, en consecuencia, si se proporciona el entorno y se dan oportunidades, las personas pueden ser m\u00e1s creativas e innovadoras.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Pensar para aprender en el aula<\/h3><\/div>Autor: Robert Swartz, Innovaci\u00f3n Educativa SM 2019<\/span>\nResumen: <\/span>Esta obra es un conjunto de lecciones reales en las que docentes formados en el Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) ense\u00f1an a sus alumnos a ser buenos pensadores. Relata la puesta en pr\u00e1ctica de un pensamiento colaborativo, en el que se trabaja en grupo y se comparten y comentan las ideas, conectadas por un sentimiento de empat\u00eda y por el deseo de buscar juntos la mejor soluci\u00f3n a un problema. Para conseguirlo, es clave el papel de los docentes, que gu\u00edan y motivan su aprendizaje. Esta metodolog\u00eda ense\u00f1a a los alumnos a utilizar destrezas de pensamiento tanto dentro del aula como en cualquier otro \u00e1mbito de la vida.<\/span><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>El pensamiento lateral<\/h3><\/div>\nAutor: Edward De Bono, Paid\u00f3s 2018<\/span>Resumen: <\/span>El pensamiento lateral es un pensamiento creativo con infinitas maneras de llegar a una soluci\u00f3n, porque se usa el cerebro de manera diferente sin utilizar la l\u00f3gica. Esta obra examina por qu\u00e9 la manera actual de pensar no es lo suficientemente buena y qu\u00e9 se puede hacer para cambiarla. De Bono argumenta que mientras los m\u00e9todos de pensamiento actuales sirven cuando se aplican a \u00e1reas concretas como la ciencia y la tecnolog\u00eda, cuando se intentan abordar otras menos cient\u00edficas, no se logra ning\u00fan progreso. Un libro con ideas nuevas para demostrar la fortaleza que otorga la habilidad para pensar de manera diferente.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>C\u00f3mo ense\u00f1ar a pensar a tu hijo<\/h3><\/div>\nAutor: Edward De Bono, Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>Este libro pone de manifiesto que hay muchas personas extremadamente inteligentes que quedan atrapadas en su propio talento, convirti\u00e9ndose, as\u00ed, en pensadores deficientes. De Bono defiende que el pensamiento es una habilidad m\u00e1s que se puede ense\u00f1ar a los hijos. Con este relato, el autor proporciona una serie de consejos para favorecer el pensamiento que influir\u00e1 profunda y beneficiosamente en toda la vida del ni\u00f1o. Muestra como educar a los m\u00e1s j\u00f3venes para desarrollar de forma productiva sus talentos y habilidades.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>La creatividad. Atr\u00e9vete a tener buenas ideas<\/h3><\/div>\nAutor: Maria Batet, Edicions Culturals Andana 2018<\/span>Resumen: <\/span>Nos gusta tener buenas ideas y, sin embargo, existe la creencia, muy generalizada, de que la capacidad de tenerlas solo est\u00e1 al alcance de unos pocos privilegiados. A pesar de que la capacidad de crear es inherente, estamos m\u00e1s entrenados para el pensamiento cr\u00edtico que para el creativo. Este libro, con unos textos cortos, directos y sugerentes, y unas ilustraciones sencillas y claras, presenta los elementos esenciales que har\u00e1n que te atrevas a tener m\u00e1s ideas y de m\u00e1s calidad.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>ImaginAcci\u00f3n<\/h3><\/div>\nAutor: Nacho Ros, Kolima 2019<\/span>Resumen: <\/span>El m\u00e9todo ImaginAcci\u00f3n<\/span> combina con ingenio y eficacia el pensamiento creativo, la educaci\u00f3n emocional, la educaci\u00f3n art\u00edstica, la imaginaci\u00f3n, el aprendizaje cooperativo y el aprendizajeservicio<\/span>. Desarrollado de un modo did\u00e1ctico e innovador, este m\u00e9todo ha sido probado en diferentes centros educativos, donde se ha conseguido mejorar las conductas sociales y creativas de los alumnos, as\u00ed como un gran aumento de la motivaci\u00f3n del alumnado y del propio profesorado. El libro ofrece una gran variedad de ideas originales y recursos did\u00e1cticos para aplicar en el aula o en casa.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>\u00c1gilMente<\/h3><\/div>\nAutor: Estanislao Bachrach, Conecta 2013<\/span>Resumen: <\/span>Los \u00faltimos avances de la neurociencia han demostrado que la mente, mediante la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas correctas, puede modificar la estructura y configuraci\u00f3n del cerebro. La creatividad puede expandirse y, por tanto, todas las personas pueden ser creativas para triunfar y vivir mejor, es cuesti\u00f3n de ejercitar el cerebro para aprender a pensar. Este libro muestra los mecanismos del proceso de aprendizaje para aprender a desarrollar todo el potencial, c\u00f3mo utilizar los sentidos, ampliar la memoria, focalizar la atenci\u00f3n, controlar las emociones negativas y disfrutar de las positivas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Dibujar para aprender<\/h3><\/div>\nAutor: Garbi\u00f1e Larralde, Gra\u00f3 2022<\/span>Resumen: <\/span>Este libro, inspirado en el Visual Thinking<\/span>, invita al lector a dibujar para aprender y abre un universo de posibilidades que todav\u00eda se tiene que explorar. El mundo est\u00e1 cambiando y gran parte del alumnado habla el idioma visual, por este motivo se deber\u00eda dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Esta obra pretende enriquecer los saberes acad\u00e9micos con esos \u201chaceres<\/span>\u201d que facilitan el acceso al conocimiento a quienes piensan de otras maneras, como aquellos que quieren experimentar con el dibujo como una herramienta para representar ideas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Escuelas creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Ken Robinson, Debolsillo 2021<\/span>Resumen: <\/span>Esta obra es un enfoque revolucionario sobre como educar. El autor desarrolla en este libro las ideas de su famosa charla TED<\/span> \u201cComo la escuela mata la creatividad\u201d y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas m\u00e1s relevantes de nuestra sociedad: como transformar un sistema educativo que no funciona.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Mentes creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>
Autor: Edward De Bono, Paid\u00f3s 2018<\/span>Resumen: <\/span>El pensamiento lateral es un pensamiento creativo con infinitas maneras de llegar a una soluci\u00f3n, porque se usa el cerebro de manera diferente sin utilizar la l\u00f3gica. Esta obra examina por qu\u00e9 la manera actual de pensar no es lo suficientemente buena y qu\u00e9 se puede hacer para cambiarla. De Bono argumenta que mientras los m\u00e9todos de pensamiento actuales sirven cuando se aplican a \u00e1reas concretas como la ciencia y la tecnolog\u00eda, cuando se intentan abordar otras menos cient\u00edficas, no se logra ning\u00fan progreso. Un libro con ideas nuevas para demostrar la fortaleza que otorga la habilidad para pensar de manera diferente.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>C\u00f3mo ense\u00f1ar a pensar a tu hijo<\/h3><\/div>\nAutor: Edward De Bono, Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>Este libro pone de manifiesto que hay muchas personas extremadamente inteligentes que quedan atrapadas en su propio talento, convirti\u00e9ndose, as\u00ed, en pensadores deficientes. De Bono defiende que el pensamiento es una habilidad m\u00e1s que se puede ense\u00f1ar a los hijos. Con este relato, el autor proporciona una serie de consejos para favorecer el pensamiento que influir\u00e1 profunda y beneficiosamente en toda la vida del ni\u00f1o. Muestra como educar a los m\u00e1s j\u00f3venes para desarrollar de forma productiva sus talentos y habilidades.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>La creatividad. Atr\u00e9vete a tener buenas ideas<\/h3><\/div>\nAutor: Maria Batet, Edicions Culturals Andana 2018<\/span>Resumen: <\/span>Nos gusta tener buenas ideas y, sin embargo, existe la creencia, muy generalizada, de que la capacidad de tenerlas solo est\u00e1 al alcance de unos pocos privilegiados. A pesar de que la capacidad de crear es inherente, estamos m\u00e1s entrenados para el pensamiento cr\u00edtico que para el creativo. Este libro, con unos textos cortos, directos y sugerentes, y unas ilustraciones sencillas y claras, presenta los elementos esenciales que har\u00e1n que te atrevas a tener m\u00e1s ideas y de m\u00e1s calidad.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>ImaginAcci\u00f3n<\/h3><\/div>\nAutor: Nacho Ros, Kolima 2019<\/span>Resumen: <\/span>El m\u00e9todo ImaginAcci\u00f3n<\/span> combina con ingenio y eficacia el pensamiento creativo, la educaci\u00f3n emocional, la educaci\u00f3n art\u00edstica, la imaginaci\u00f3n, el aprendizaje cooperativo y el aprendizajeservicio<\/span>. Desarrollado de un modo did\u00e1ctico e innovador, este m\u00e9todo ha sido probado en diferentes centros educativos, donde se ha conseguido mejorar las conductas sociales y creativas de los alumnos, as\u00ed como un gran aumento de la motivaci\u00f3n del alumnado y del propio profesorado. El libro ofrece una gran variedad de ideas originales y recursos did\u00e1cticos para aplicar en el aula o en casa.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>\u00c1gilMente<\/h3><\/div>\nAutor: Estanislao Bachrach, Conecta 2013<\/span>Resumen: <\/span>Los \u00faltimos avances de la neurociencia han demostrado que la mente, mediante la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas correctas, puede modificar la estructura y configuraci\u00f3n del cerebro. La creatividad puede expandirse y, por tanto, todas las personas pueden ser creativas para triunfar y vivir mejor, es cuesti\u00f3n de ejercitar el cerebro para aprender a pensar. Este libro muestra los mecanismos del proceso de aprendizaje para aprender a desarrollar todo el potencial, c\u00f3mo utilizar los sentidos, ampliar la memoria, focalizar la atenci\u00f3n, controlar las emociones negativas y disfrutar de las positivas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Dibujar para aprender<\/h3><\/div>\nAutor: Garbi\u00f1e Larralde, Gra\u00f3 2022<\/span>Resumen: <\/span>Este libro, inspirado en el Visual Thinking<\/span>, invita al lector a dibujar para aprender y abre un universo de posibilidades que todav\u00eda se tiene que explorar. El mundo est\u00e1 cambiando y gran parte del alumnado habla el idioma visual, por este motivo se deber\u00eda dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Esta obra pretende enriquecer los saberes acad\u00e9micos con esos \u201chaceres<\/span>\u201d que facilitan el acceso al conocimiento a quienes piensan de otras maneras, como aquellos que quieren experimentar con el dibujo como una herramienta para representar ideas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Escuelas creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Ken Robinson, Debolsillo 2021<\/span>Resumen: <\/span>Esta obra es un enfoque revolucionario sobre como educar. El autor desarrolla en este libro las ideas de su famosa charla TED<\/span> \u201cComo la escuela mata la creatividad\u201d y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas m\u00e1s relevantes de nuestra sociedad: como transformar un sistema educativo que no funciona.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Mentes creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>
Autor: Edward De Bono, Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>Este libro pone de manifiesto que hay muchas personas extremadamente inteligentes que quedan atrapadas en su propio talento, convirti\u00e9ndose, as\u00ed, en pensadores deficientes. De Bono defiende que el pensamiento es una habilidad m\u00e1s que se puede ense\u00f1ar a los hijos. Con este relato, el autor proporciona una serie de consejos para favorecer el pensamiento que influir\u00e1 profunda y beneficiosamente en toda la vida del ni\u00f1o. Muestra como educar a los m\u00e1s j\u00f3venes para desarrollar de forma productiva sus talentos y habilidades.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>La creatividad. Atr\u00e9vete a tener buenas ideas<\/h3><\/div>\nAutor: Maria Batet, Edicions Culturals Andana 2018<\/span>Resumen: <\/span>Nos gusta tener buenas ideas y, sin embargo, existe la creencia, muy generalizada, de que la capacidad de tenerlas solo est\u00e1 al alcance de unos pocos privilegiados. A pesar de que la capacidad de crear es inherente, estamos m\u00e1s entrenados para el pensamiento cr\u00edtico que para el creativo. Este libro, con unos textos cortos, directos y sugerentes, y unas ilustraciones sencillas y claras, presenta los elementos esenciales que har\u00e1n que te atrevas a tener m\u00e1s ideas y de m\u00e1s calidad.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>ImaginAcci\u00f3n<\/h3><\/div>\nAutor: Nacho Ros, Kolima 2019<\/span>Resumen: <\/span>El m\u00e9todo ImaginAcci\u00f3n<\/span> combina con ingenio y eficacia el pensamiento creativo, la educaci\u00f3n emocional, la educaci\u00f3n art\u00edstica, la imaginaci\u00f3n, el aprendizaje cooperativo y el aprendizajeservicio<\/span>. Desarrollado de un modo did\u00e1ctico e innovador, este m\u00e9todo ha sido probado en diferentes centros educativos, donde se ha conseguido mejorar las conductas sociales y creativas de los alumnos, as\u00ed como un gran aumento de la motivaci\u00f3n del alumnado y del propio profesorado. El libro ofrece una gran variedad de ideas originales y recursos did\u00e1cticos para aplicar en el aula o en casa.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>\u00c1gilMente<\/h3><\/div>\nAutor: Estanislao Bachrach, Conecta 2013<\/span>Resumen: <\/span>Los \u00faltimos avances de la neurociencia han demostrado que la mente, mediante la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas correctas, puede modificar la estructura y configuraci\u00f3n del cerebro. La creatividad puede expandirse y, por tanto, todas las personas pueden ser creativas para triunfar y vivir mejor, es cuesti\u00f3n de ejercitar el cerebro para aprender a pensar. Este libro muestra los mecanismos del proceso de aprendizaje para aprender a desarrollar todo el potencial, c\u00f3mo utilizar los sentidos, ampliar la memoria, focalizar la atenci\u00f3n, controlar las emociones negativas y disfrutar de las positivas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Dibujar para aprender<\/h3><\/div>\nAutor: Garbi\u00f1e Larralde, Gra\u00f3 2022<\/span>Resumen: <\/span>Este libro, inspirado en el Visual Thinking<\/span>, invita al lector a dibujar para aprender y abre un universo de posibilidades que todav\u00eda se tiene que explorar. El mundo est\u00e1 cambiando y gran parte del alumnado habla el idioma visual, por este motivo se deber\u00eda dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Esta obra pretende enriquecer los saberes acad\u00e9micos con esos \u201chaceres<\/span>\u201d que facilitan el acceso al conocimiento a quienes piensan de otras maneras, como aquellos que quieren experimentar con el dibujo como una herramienta para representar ideas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Escuelas creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Ken Robinson, Debolsillo 2021<\/span>Resumen: <\/span>Esta obra es un enfoque revolucionario sobre como educar. El autor desarrolla en este libro las ideas de su famosa charla TED<\/span> \u201cComo la escuela mata la creatividad\u201d y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas m\u00e1s relevantes de nuestra sociedad: como transformar un sistema educativo que no funciona.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Mentes creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>
Autor: Maria Batet, Edicions Culturals Andana 2018<\/span>Resumen: <\/span>Nos gusta tener buenas ideas y, sin embargo, existe la creencia, muy generalizada, de que la capacidad de tenerlas solo est\u00e1 al alcance de unos pocos privilegiados. A pesar de que la capacidad de crear es inherente, estamos m\u00e1s entrenados para el pensamiento cr\u00edtico que para el creativo. Este libro, con unos textos cortos, directos y sugerentes, y unas ilustraciones sencillas y claras, presenta los elementos esenciales que har\u00e1n que te atrevas a tener m\u00e1s ideas y de m\u00e1s calidad.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>ImaginAcci\u00f3n<\/h3><\/div>\nAutor: Nacho Ros, Kolima 2019<\/span>Resumen: <\/span>El m\u00e9todo ImaginAcci\u00f3n<\/span> combina con ingenio y eficacia el pensamiento creativo, la educaci\u00f3n emocional, la educaci\u00f3n art\u00edstica, la imaginaci\u00f3n, el aprendizaje cooperativo y el aprendizajeservicio<\/span>. Desarrollado de un modo did\u00e1ctico e innovador, este m\u00e9todo ha sido probado en diferentes centros educativos, donde se ha conseguido mejorar las conductas sociales y creativas de los alumnos, as\u00ed como un gran aumento de la motivaci\u00f3n del alumnado y del propio profesorado. El libro ofrece una gran variedad de ideas originales y recursos did\u00e1cticos para aplicar en el aula o en casa.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>\u00c1gilMente<\/h3><\/div>\nAutor: Estanislao Bachrach, Conecta 2013<\/span>Resumen: <\/span>Los \u00faltimos avances de la neurociencia han demostrado que la mente, mediante la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas correctas, puede modificar la estructura y configuraci\u00f3n del cerebro. La creatividad puede expandirse y, por tanto, todas las personas pueden ser creativas para triunfar y vivir mejor, es cuesti\u00f3n de ejercitar el cerebro para aprender a pensar. Este libro muestra los mecanismos del proceso de aprendizaje para aprender a desarrollar todo el potencial, c\u00f3mo utilizar los sentidos, ampliar la memoria, focalizar la atenci\u00f3n, controlar las emociones negativas y disfrutar de las positivas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Dibujar para aprender<\/h3><\/div>\nAutor: Garbi\u00f1e Larralde, Gra\u00f3 2022<\/span>Resumen: <\/span>Este libro, inspirado en el Visual Thinking<\/span>, invita al lector a dibujar para aprender y abre un universo de posibilidades que todav\u00eda se tiene que explorar. El mundo est\u00e1 cambiando y gran parte del alumnado habla el idioma visual, por este motivo se deber\u00eda dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Esta obra pretende enriquecer los saberes acad\u00e9micos con esos \u201chaceres<\/span>\u201d que facilitan el acceso al conocimiento a quienes piensan de otras maneras, como aquellos que quieren experimentar con el dibujo como una herramienta para representar ideas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Escuelas creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Ken Robinson, Debolsillo 2021<\/span>Resumen: <\/span>Esta obra es un enfoque revolucionario sobre como educar. El autor desarrolla en este libro las ideas de su famosa charla TED<\/span> \u201cComo la escuela mata la creatividad\u201d y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas m\u00e1s relevantes de nuestra sociedad: como transformar un sistema educativo que no funciona.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Mentes creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>
Autor: Nacho Ros, Kolima 2019<\/span>Resumen: <\/span>El m\u00e9todo ImaginAcci\u00f3n<\/span> combina con ingenio y eficacia el pensamiento creativo, la educaci\u00f3n emocional, la educaci\u00f3n art\u00edstica, la imaginaci\u00f3n, el aprendizaje cooperativo y el aprendizajeservicio<\/span>. Desarrollado de un modo did\u00e1ctico e innovador, este m\u00e9todo ha sido probado en diferentes centros educativos, donde se ha conseguido mejorar las conductas sociales y creativas de los alumnos, as\u00ed como un gran aumento de la motivaci\u00f3n del alumnado y del propio profesorado. El libro ofrece una gran variedad de ideas originales y recursos did\u00e1cticos para aplicar en el aula o en casa.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>\u00c1gilMente<\/h3><\/div>\nAutor: Estanislao Bachrach, Conecta 2013<\/span>Resumen: <\/span>Los \u00faltimos avances de la neurociencia han demostrado que la mente, mediante la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas correctas, puede modificar la estructura y configuraci\u00f3n del cerebro. La creatividad puede expandirse y, por tanto, todas las personas pueden ser creativas para triunfar y vivir mejor, es cuesti\u00f3n de ejercitar el cerebro para aprender a pensar. Este libro muestra los mecanismos del proceso de aprendizaje para aprender a desarrollar todo el potencial, c\u00f3mo utilizar los sentidos, ampliar la memoria, focalizar la atenci\u00f3n, controlar las emociones negativas y disfrutar de las positivas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Dibujar para aprender<\/h3><\/div>\nAutor: Garbi\u00f1e Larralde, Gra\u00f3 2022<\/span>Resumen: <\/span>Este libro, inspirado en el Visual Thinking<\/span>, invita al lector a dibujar para aprender y abre un universo de posibilidades que todav\u00eda se tiene que explorar. El mundo est\u00e1 cambiando y gran parte del alumnado habla el idioma visual, por este motivo se deber\u00eda dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Esta obra pretende enriquecer los saberes acad\u00e9micos con esos \u201chaceres<\/span>\u201d que facilitan el acceso al conocimiento a quienes piensan de otras maneras, como aquellos que quieren experimentar con el dibujo como una herramienta para representar ideas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Escuelas creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Ken Robinson, Debolsillo 2021<\/span>Resumen: <\/span>Esta obra es un enfoque revolucionario sobre como educar. El autor desarrolla en este libro las ideas de su famosa charla TED<\/span> \u201cComo la escuela mata la creatividad\u201d y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas m\u00e1s relevantes de nuestra sociedad: como transformar un sistema educativo que no funciona.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Mentes creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>
Autor: Estanislao Bachrach, Conecta 2013<\/span>Resumen: <\/span>Los \u00faltimos avances de la neurociencia han demostrado que la mente, mediante la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas correctas, puede modificar la estructura y configuraci\u00f3n del cerebro. La creatividad puede expandirse y, por tanto, todas las personas pueden ser creativas para triunfar y vivir mejor, es cuesti\u00f3n de ejercitar el cerebro para aprender a pensar. Este libro muestra los mecanismos del proceso de aprendizaje para aprender a desarrollar todo el potencial, c\u00f3mo utilizar los sentidos, ampliar la memoria, focalizar la atenci\u00f3n, controlar las emociones negativas y disfrutar de las positivas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Dibujar para aprender<\/h3><\/div>\nAutor: Garbi\u00f1e Larralde, Gra\u00f3 2022<\/span>Resumen: <\/span>Este libro, inspirado en el Visual Thinking<\/span>, invita al lector a dibujar para aprender y abre un universo de posibilidades que todav\u00eda se tiene que explorar. El mundo est\u00e1 cambiando y gran parte del alumnado habla el idioma visual, por este motivo se deber\u00eda dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Esta obra pretende enriquecer los saberes acad\u00e9micos con esos \u201chaceres<\/span>\u201d que facilitan el acceso al conocimiento a quienes piensan de otras maneras, como aquellos que quieren experimentar con el dibujo como una herramienta para representar ideas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Escuelas creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Ken Robinson, Debolsillo 2021<\/span>Resumen: <\/span>Esta obra es un enfoque revolucionario sobre como educar. El autor desarrolla en este libro las ideas de su famosa charla TED<\/span> \u201cComo la escuela mata la creatividad\u201d y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas m\u00e1s relevantes de nuestra sociedad: como transformar un sistema educativo que no funciona.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Mentes creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>
Autor: Garbi\u00f1e Larralde, Gra\u00f3 2022<\/span>Resumen: <\/span>Este libro, inspirado en el Visual Thinking<\/span>, invita al lector a dibujar para aprender y abre un universo de posibilidades que todav\u00eda se tiene que explorar. El mundo est\u00e1 cambiando y gran parte del alumnado habla el idioma visual, por este motivo se deber\u00eda dar un mayor protagonismo en el sistema educativo. Esta obra pretende enriquecer los saberes acad\u00e9micos con esos \u201chaceres<\/span>\u201d que facilitan el acceso al conocimiento a quienes piensan de otras maneras, como aquellos que quieren experimentar con el dibujo como una herramienta para representar ideas.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Escuelas creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Ken Robinson, Debolsillo 2021<\/span>Resumen: <\/span>Esta obra es un enfoque revolucionario sobre como educar. El autor desarrolla en este libro las ideas de su famosa charla TED<\/span> \u201cComo la escuela mata la creatividad\u201d y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas m\u00e1s relevantes de nuestra sociedad: como transformar un sistema educativo que no funciona.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Mentes creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>
Autor: Ken Robinson, Debolsillo 2021<\/span>Resumen: <\/span>Esta obra es un enfoque revolucionario sobre como educar. El autor desarrolla en este libro las ideas de su famosa charla TED<\/span> \u201cComo la escuela mata la creatividad\u201d y ofrece soluciones innovadoras y revolucionarias para uno de los problemas m\u00e1s relevantes de nuestra sociedad: como transformar un sistema educativo que no funciona.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>×<\/button>Mentes creativas<\/h3><\/div>\nAutor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>
Autor: Howard Gardner, Ediciones Paid\u00f3s 2010<\/span>Resumen: <\/span>El autor, respald\u00e1ndose en el mismo sistema que \u00e9l mismo desarroll\u00f3 para comprender la inteligencia, ofrece una revolucionaria visi\u00f3n de la creatividad, as\u00ed como fascinantes retratos de algunos de los personajes que m\u00e1s han contribuido a reinventar el conjunto del ser humano. Gardner, aporta pruebas que las personas creativas de nuestro tiempo se caracterizan por una configuraci\u00f3n espec\u00edfica de su personalidad y que la forma en la que sus ideas se conciben, se articulan y se difunden, ofrecen numerosas coincidencias. Los individuos creativos se caracterizan por combinaciones poco habituales de inteligencia y personalidad y, por eso, resultan tan importantes las circunstancias en las que se trabaja y las reacciones del grupo de compa\u00f1eros que les rodean.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Te puede interesar<\/h3>\n<\/div><\/a><\/div>Pensamiento creativo<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Personalizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Pensamiento<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>STEM<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Transformaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Evaluaci\u00f3n educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Tecnolog\u00eda educativa<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>Educaci\u00f3n global<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/div>