Actualitat
Personalització en el servei i en la relació
María Latre2020-10-15T09:21:26+00:00octubre 7th, 2020|Tags: Article|
Avaluar i aprendre: un únic procés
María Latre2020-10-08T09:24:37+00:00octubre 7th, 2020|Tags: Article|
Claus per a una reobertura sostenible de les escoles
María Latre2020-10-07T09:30:42+00:00setembre 15th, 2020|Tags: Article, Covid-19|
El pensament, eina bàsica per a l’aprenentatge competencial
María Latre2020-10-07T09:31:18+00:00setembre 15th, 2020|Tags: Article|
Eines digitals educatives per a l’aula
María Latre2020-10-07T09:31:47+00:00setembre 14th, 2020|Tags: Article, Covid-19|
Futur de l’educació. Escoles que innoven i aprenen a viure en la incertesa.
Ana Moreno2020-10-06T09:48:33+00:00juliol 8th, 2020|Tags: Article, Covid-19, Informe, Publicacions|
Dream schools, un model pedagògic personalitzat i sostenible pels nous temps
María Latre2020-10-29T09:35:23+00:00juny 26th, 2020|Tags: Article|
Taller “thinking to learn” per dos grans figures del pensament, Perkins i Swartz
María Latre2020-10-05T07:39:13+00:00juny 16th, 2020|Tags: Article|
La tornada a les aules necessita una acurada avaluació dels riscos i un bon pla
Ana Moreno2020-10-05T07:39:45+00:00juny 14th, 2020|Tags: Article, Covid-19|
-
807, 2020
-
710, 2020Avaluar i aprendre: un únic procés
L’èxit dels aprenentatges
-
710, 2020Personalització en el servei i en la relació
Personalització en el
-
710, 2020
-
1901, 2021
-
801, 2021“Educar para ser”
"Educar para ser"
-
1412, 2020
-
1412, 2020L’aprenentatge de les matemàtiques: anem restant
La pandèmia
Comentaris recents